九年级物理上册 14.1 电阻学案 苏科版.doc

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1、电阻1．通过实验尝试改变电路中电流的大小，从中认识导体能够导电又同时对电流有阻碍的作用，知道电阻的各种单位及其换算关系，初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征，了解半导体材料的发展对社会的影响。２．能认识电阻是导体本身的属性。初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路，提高依据物理事实分析、归纳问题的能力。学习重点：电阻与哪些因素有关，导体与绝缘体学习难点：电阻的概念，电阻是导体本身的一种性质学习过程：一、改变电路中电流的大小活动：尝试改变电路中电流的大小猜一猜：将电路元件连接成如图所示的电路，可用哪些方法来改变电路中电流的大小呢？通过活动

2、得出的结论是：（1）改变电池的，可以改变电路中电流的大小，（2）改变电路中的，也可以改变电路中的电流大小。因此，影响电路中电流大小的因素有两个：一是二是思考：不同导体接在同一个电路中，电流大小为什么不一样呢？二、电阻1．电阻：表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越。符号：R2．电阻的单位：（1）电阻的国际单位：欧姆简称：欧符号：Ω（2）电阻的常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ）它们的换算关系为：1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω（3）电阻元件的符号：一些用电器的电阻值：三、影响导体电阻大小的因素1．猜想，导体电阻的大

3、小可能跟有关。2．在几个因素中，用法研究其中的一个因素是否影响电阻的大小以及影响的程度。3．如何通过实验比较导体电阻的大小？4．现为你提供如图所示的不同材料的导体，其中，A、B、C都是镍铬合金丝，D是锰铜丝；A、C、D的长度相等，B的长度是A的2倍；A、B、的横截面积相等，C的横截面积是A的2倍。还需要哪些实验器材5．你将如何进行实验？（实验方法）6．设计记录数据的表格，将实验所得数据填入课本P84表格中7．分析表中数据，得出的结论是。大量实验结果表明，电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，还与导体温度有关。如图，把M、N跟废日光灯

4、管中的钨丝连接，观察钨丝前后电流表示数的变化及灯泡亮暗程度。知识点：大多数金属的电阻随温度的升高而增大，一只正常发光的灯泡，其灯丝的电阻比不发光时要大得多。而有些合金，如锰铜和康铜的电阻几乎不受温度的影响。综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的、、、有关,与电流和电压无关。四、导体、绝缘体与半导体常见的导体：常见的绝缘体：思考：当玻璃的温度升高到一定的时候会变成导体，此现象说明了。