九年级物理上册 14.3 欧姆定律（第1课时）教案 苏科版 .doc

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1、§14—3欧姆定律（第一课时）【教学目标】1、通过实验使学生知道导体中电流跟电压、电阻的定量关系；2、使学生会同时用电压表、电流表测量一段导体电压、电流，并用滑动变阻器调节这段导体中电流强度；【教学重点及难点】电流与电压、电阻的关系；【教学程序】〖复习〗1、滑动变阻器的制造原理；2、变阻器的使用方法；〖引入新课〗有前面可知，电流与电压有关，电流也与电阻有关；〖新课教学〗对于一个灯泡，电压越高，电流越；电阻越大，电流将越。探究通过导体的电流与电压、电阻的关系；1、完成“议一议”；2、电流与电压的关系；保持电阻不变，研究电流与电压的关系；连接电路时，开关应处于_______，滑动变阻器应

2、调到_______；改变电阻两端电压，可以调节滑动变阻器金属滑片来进行调节；电压可以分别取1V、2V、3V，记下数据；结论：在电阻一定时，导体中电流跟这段导体两端电压成正比；数学表达式：滑动变阻器的作用：使定值电阻两端的电压成倍数地变化。3、电流与电阻的关系；保持电阻两端的电压不变，通过滑动变阻器来调节，使定值电阻分别为5欧、10欧、15欧，记下数据；结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；数学表达式：滑动变阻器的作用：使定值两端的电压保持不变。4、上述实验存在误差原因：电阻发热；测量次数少；电表读数.5、完成P92坐标中图象的绘制。〖小结〗1、在电阻一定时情况下，

3、导体中电流跟这段导体两端电压成正比；2、结论：在电压不变的情况下，导体中电流跟这段导体电阻成反比；〖练习〗1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图所示，先使电阻箱的电阻取某值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次在电流值和相应的________值，得到电阻不变时，电流跟_______成正比的关系，最后改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使每次_______保持不变，记录每次电阻箱的阻值R和相应的_______值，得到此时电流跟________成反比的关系。2.在“研究电流跟电压的关系”时，用如图所示的电路进行实验，实验时的要求是A、保持R΄的滑片位置不动B、保持R的电压不

4、变C、保持R不变，调节R΄到不同的值D、保持电路中的电流不变3.一段导体两端的电压是U时，通过其中的电流是I，如果通过这一段导体的电流增大为2I，则其两端的电压一定是______U。4.保持电路两端的电压不变，当电路中的电阻增大到原来的3倍时，电路中的电流将是原来的_____倍。5.某导体的电阻为5Ω时，当它两端的电压从4V降至1V时，通过它的电流将_______，此时导体的电阻值将________（选填“变大”、“不变”、“变小”）6.如果通过某导体的电流变小了，则下述判断中正确的是：A、导体两端的电压可能减小，导体电阻可能增大B、导体的电阻一定增大C、导体两端的电压减小，电阻不变

5、D、导体两端的电压不变，电阻减小7.关于电流跟电压、电阻的关系说法中正确的是：A、导体中的电流跟导体两端的电压成正比B、导体中的电流跟导体的电阻成反比C、导体中的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比D、在导体的电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比8.如果定值电阻R1∶R2=1∶4，它们串联时，电流之比为_________，当它们并联时电流之比为___________。9.如果一段导体接在电路中与导体串联的电流表的读数是0.9A，与该导体并联的电压表读数是3.6V，若将该导体两端的电压改为2.4V，那么电流表的示数应为______A。10.一只定值电阻阻值为5

6、Ω，当它的两端加3V的电压时，电阻中通过煌电流为0.6A；若所加电压为9V时，电阻中通过的电流为________A；若不加电压时，通过该电阻的电流为_______A，此时电阻的阻值为______Ω。11.一只电阻的阻值增加3Ω后接在原来的电源上，电流减小为原来的4/5。那么这只电阻的大小为多少？12.一只电阻两端的电压从2V增加到2.8V,通过该电阻的电流增加了0.1A，则该电阻的阻值为多少？13.一段导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，若加在导体两端的电压增大到10V时，能不能用量程是0—0.6A的电流表来测量通过导体的电流？〖作业〗完成《补充习题册》1～4题*教后记*