九年级物理上册 15.5 串、并联电路中电流的规律学案（新版）新人教版.doc

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1、串联、并联电路中电流规律目标导学：1.探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。2.通过科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3.形成严谨的科学态度与协作精神。实验器材：电池、开关、灯泡、导线等实验用品。自主学习：一［探究］串联电路电流的规律：（1）提出问题：_________________________________________________？（2）猜想与假设：____________________________________________________。（3）设计试验：1设计试验电路图。2（具体实验环节看课本114页）思考：如何记录试

2、验数据（设计表格）。（4）进行试验（实验演示和观看视频相结合）。注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1    2   （注意：）1接线时要注意开关必须处于断开的状态；2不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；3电流表的接线要正确：不得出现反接；4电流表的量程要选准；5要进行试触；读数时要认清量程和分度值；问题探究：小组合作,结合导学案完成实验,教师巡视指导。反馈提升：（5）分析归纳：你觉得试验中有没有需要改进的地方，试验记录的数据有无失误？引导学生分析试验数据，得出结论。

3、（6）得出结论：___________________________________________。表达式：。二［探究］并联电路电流的规律：（1）提出问题：_____________________________________________________？（2）猜想与假设：______________________________________________________。（3）设计试验：1设计试验电路图。2（具体实验环节看课本116页）思考：如何记录试验数据（设计表格）。（4）进行试验（实验演示和观看视频相结合）。注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在

4、下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC        5）分析归纳：（6）得出结论：并联电路中干路的电流等于。表达式：。4.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A,IB＝0.3A,IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：【】方法指导：方法指导：小组进行展示，教师结合展示情况进行补充和点评达标运用：1.如图1所示的串联电路，闭合开关时【】A．通过A点电流大于B点的电流B．通过B点电流大于C点的电流C．通过A点电流大于c点的电流D．通过A、B、C三点的电

5、流相等2.甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【】A、通过甲灯的电流大B、通过乙灯的电流大C、通过两人灯的电流一样大D、无法确定3.电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:【】A.IA=IB ;          B.IA＞IB  ;        C.IA＜IB ;           D.无法确定.A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值总结与反思：