九年级物理上册 5.3电阻一导学案教科版.doc

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1、曲周县第三中学导学案九年级物理　第五章第三节电阻1授课人:上课时间:_月_日__班学生姓名__________学习目标1、知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电阻的单位及换算。2、理解并记住决定电阻大小的因素。自学备注学法指津通过认真看书，观察实验从中获取各种信息，认识影响电阻的因素。学习过程一、知识链接导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用它来做导线呢？今天我们就一起探究导体的导电性能。二、物体的导电性1、实验探究

2、导电检测仪（1）学生观察小灯泡的发光情况，通过分析，明确什么是导体和绝缘体。列举常见的导体和绝缘体。（2）引导学生分析实验现象，引入电阻的概念，记住电阻的表示符号R的单位和符号Ω。还有没有其他单位?单位之间是怎样换算?然后练习单位换算。其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1MΩ=103kΩ1kΩ=103Ω应用与训练：1、导体对电流的作用，叫电阻，用字母表示。2、在国际单位制中，电阻的单位是。3、400Ω=KΩ=MΩ三、决定电阻大小的因素①前面的实验探究说明了什么?导体的电阻与导体的有关。②猜想：

3、相同材料的导体电阻大小还与哪些因素有关?采用什么研究方法呢？引导学生观察电阻演示器图，试着用控制变量法去分析找出：导体的电阻与、有关。总合分析：导体的电阻与导体的、、有关。应用与训练1、导体的电阻与导体的、、有关。材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越；材料长度一定时，横截面积越大，电阻越。课堂小结：1.电阻是导体对电流的阻碍作用，表示电阻的字母是R.电阻的单位及换算2.决定电阻大小的因素。自学检查课后自我评价：1、题。卷上1、5、9目标反思