九年级物理上册 简单机械和功期中复习导学案 苏科版.doc

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1、简单机械和功期中复习策略与反思纠错与归纳学习目标】1.掌握杠杆和滑轮，会画力臂，区分动、定滑轮，会分析滑轮组；2.掌握做功的两个必要因素，会运用公式计算功率；3.掌握有用功、额外功和总功的概念，会计算机械效率。【重点难点】重点：简单机械及应用；功、功率、机械效率的概念及应用；老师在你身边自主学习：是基础达标，让我们细心完成争取满分哦！难点：杠杆力臂的画法；滑轮的画法及计算；功、功率、机械效率的计算。【使用说明与学法指导】1.认真回顾简单机械和功，独立完成自主学习；2.训练案限时25分钟，请独立闭卷完成3.标有★为提高题，请树立信心、认真思考。回顾旧知归纳要点形成体系一、杠杆1.在

2、力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，叫做。杠杆的五要素：，，，，。其中，动力臂是从支点到间的垂直距离，阻力臂是从支点到间的垂直距离。2.杠杆处于静止或匀速转动称为，杠杆平衡的条件：3.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是。(2)费力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是。(3)等臂杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是。4.杠杆处于平衡状态，若在两边各加一个同样的钩码，则：(     )A．杠杆仍保持平衡       B．杠杆A端下降 C．杠杆B端下降         D．无法判断5.两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（）A.两个小孩重力一定相等；B.两

3、个小孩到支点的距离一定相等；C.两个小孩质量一定相等；D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等二、滑轮1.常用的滑轮有两种类型：、。只能改变力的作用方向的是，实质是个杠杆；只能改变力的大小的是，实质是杠杆。2.由几只定滑轮和几只动滑轮可以组成。使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重和动滑轮总重的，即：F=；距离关系3.如图1所示，物体A和B所受重力均为30牛，滑轮重、绳重和摩擦均不计。当用力F1和F2分别匀速提升A和B时，力F1的大小为      牛，力F2的大小为        牛1.如图2所示，按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重

4、力）图1图2三、功和功率1.做功的两个必要因素、。不做功的三种情况：、、2.功的公式：；单位：W→；F→；s→。3.叫做功率；功率公式为；单位：P→；W→；t→。4.使用任何机械做功时都不省5.机械效率：公式：，机械效率都16.在下列哪一种情况下力对物体做功（   ）A．用力推讲台，讲台没有动；       B．人提水桶沿水平地面行走；C．沿斜坡方向把物体拉上去；       D．天花板上的电线吊着电灯7.下列说法正确的是（）A.用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是有用功;B.用水桶从井中提水的时候，对水做的是总功;C.桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，对桶做的功是有用功;D.

5、桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，桶里带了一些水，对桶和水做的功是有用功【限时训练】——实战练习升华能力1.如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（    ）1.在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（   ）A．用力推讲台，讲台没有动；       B．人提水桶沿水平地面行走；C．沿斜坡方向把物体拉上去；       D．天花板上的电线吊着电灯2.下列关于功率的说法正确的是（）A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越短，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越长，功率越大3.关于机械效率，下列说法中正确的是（）A、做功越多的机械，机械效率越低;B、越

6、省力的机械，机械效率越高;C、总功相同的情况下，额外功越多的，机械效率越低;D、只要设计合理，对机械精密加工，机械效率可达100%4.如图1所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，AB=0.1m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加    N的拉力，这是一个    (选填“省力”或“费力”)杠杆5.如图2所示，滑轮组的机械效率为80%．在自由端拉力F作用下，重1600N的物体以0.2m/s的速度匀速上升，则10s内对物体做的有用功为______J，拉力的大小为______N，拉力做功的功率为        W图1图26.如图4所示，一个Z形

7、杠杆，在图中画出力F、G的力臂图414.8.重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m／s的速度做匀速直线运动，求：（1）拉力在5s内对物体A所做的功；（2）拉力F的功率14.9.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中动滑轮的重。（4）如果用此滑轮组匀速提升800N的重物，拉力应为多大？