九年级物理上册14.1 电阻学案 苏科版.doc

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1、电阻学习目标1．初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，知道电阻的单及换算关系。2．认识导体和绝缘体，知道常见的导体和绝缘体，并能区分。3．通过实验探究，认识影响导体电阻的因素，掌握控制变量法这一常用物理探究方法。班级检测目标学习重难点学习过程学生纠错（二次备课）一、课前导学1．对的阻碍作用叫电阻2．电阻用字母表示，在电路图中的符号是电阻的单位为，简称，用符号表示其他常用单位还有：，电阻单位之间的换算关系3．影响导体电阻大小的因素有、、4．常见的导体有：常见的绝缘体有：二、课堂助学（一）任务提出与情境创设生活情境：1.生活中电风扇的调速是如何实现的呢？2.

2、如何改变电流大小呢？（二）任务驱动与合作探究任务一：尝试改变电路中电流的大小将一只灯泡、两节干电池、一个电流表、长度粗细相同的一段铜丝或一段镍铬合金丝和一个开关连接成电路。1.提出问题：（1）将你连接的电路闭合开关，则接入铜丝的电路和接入镍铬合金丝的电路灯泡的亮度如何？为什么会有这个现象？（2）针对这个现象，你的猜想是什么？2.定义：电阻的定义为。任务二：合作探究影响导体电阻大小的因素问题1：前面实验中铜丝和镍铬合金它们的粗细和长短相同，但电阻不同。思考：这两个现象说明了什么？。说明：在实验中，控制导体R1、R2两端的电压都等于电源的电压，探究不同的导体对电流的阻碍作用，这种探

3、究方法是________________．在相同的电压下，不同的导体对电流的阻碍作用．问题2：看课本83页“想想议议”。导体的电阻跟导体的材料有关，你猜一猜它跟哪些因素有关。问题3：（1）、研究导体的电阻与的关系，需保持            不变，观察，来比较导体的电阻。（2）、研究导体的电阻与的关系，需保持            不变，观察，来比较导体的电阻。（3）、研究导体的电阻与的关系，需保持             不变，观察，来比较导体的电阻。实验记录：根据指定的计划进行验证，将收集的数据和现象记录在设计的表格内。接入电路的导体电流表示数/A小灯泡的亮度接入导体的电

4、阻大小、相同      、相同      、相同      分析与结论：电阻的大小由导体的      、      、      、     决定。任务三：认识电阻的单位电阻的单位是：、常用单位还有：不同电阻单位之间的关系是：一、当堂检测1．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种，导体电阻大小取决于:a.导体的（不同材料的导体，导电性能）;b.（导体越长电阻越）;c.（导体的横截面越小电阻越）;d.（对于大多数导体，温度越高，电阻越）2．①0.08kΩ=_______Ω②300Ω=_________kΩ③500Ω=__________MΩ3.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入

5、电路，其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。（填“增大”、“减小”或“不变”）4.A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。3.有两条粗细相同、材料相同的导线，一条长20厘米，另一条长1.3米，导线电阻大。6.如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是（）Ａ．改变导体两端的电压  Ｂ．改变导体的横截面积Ｃ．改变导体的材料   Ｄ．改变导体的长度7.有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是()A.减小导体两端的电压B．减小导体中的电流C．减小导体的横截面积D．减小导体的长度一、

6、课后巩固1.关于电阻的大小，以下说法正确的是（）A.导线越长，电阻越大B.导线越粗，电阻越小C.铁导线的电阻比铜导线的电阻大D.同种材料、粗细相同的导线越短，电阻越小2.关于电阻，下列说法中正确的是（）A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小3.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）A．当它的材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B．当它的材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C．当它的长度、粗细都相同时，两线的材

7、料一定不同D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同4.铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有（） Ａ．良好的导电性     Ｂ．良好的导热性   Ｃ.金属光泽        Ｄ．较高的硬度5.关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）Ａ．导体和绝缘体都容易导电   Ｂ．导体和绝缘体之间没有绝对的界限Ｃ．橡胶．塑料．碳都是绝缘体   Ｄ．大地．人体．油都是导体6.关于电阻的说法中正确的是 （）A．导体中通电时才有电阻，不通电时就没有电阻B．通过导体中的电流越大，电阻就越大C．通过导体