二年级数学上册 观察物体教案 苏教版.doc

二年级数学上册 观察物体教案 苏教版.doc

ID:56592885

大小:17.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-29

二年级数学上册 观察物体教案 苏教版.doc_第1页
二年级数学上册 观察物体教案 苏教版.doc_第2页
资源描述:

《二年级数学上册 观察物体教案 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、观察物体教学内容:观察物体,教材第90——91页的内容。教学三维目标:1、让学生通过实际的观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思维,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感。教学重点:辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展学生的空间观念。教学难点:体会从不同的角度观察物体所看到的形状可能不同。教学过程:一、初步感知,形成表象。1、分别出示教室前、后两张照片。提问:这是什么地方?这一张呢?为什么拍出来的两张照片不一样呢?请仔细观察两张照

2、片,说说为什么不一样?小结:因为拍照的人站的位置不一样,所以拍出来的照片不一样。2、揭题:今天我们就要学习从不同的角度来观察物体。(板书:观察物体)二、游戏活动,加深体验。1、游戏:画图形。方法:以四人为一组,分别围坐在桌子的四面,在桌子的中间放一个水壶,每人把自己看到的画下来。学生自己活动,交流所画图形,并换位观察、体验。小结:由于观察位置的不同,看到的形状可能不一样。2、游戏:找图片。方法:组长转动水壶,使把手正对着一个小朋友,每人根据自己看到的找出一幅画,组长再转动水壶,重新寻找,过程同上。3、游戏:找位置。方法:请组长把四幅图片合在一起,打乱顺序,然后给组

3、里的每一个小朋友发一张,学生根据自己手里的图片找一找自己的位置,坐在自己的位置上,师生互动,进行相应的评价。三、实践巩固,提升能力。1、连一连:课本第90页。学生先看图想一想每个小朋友看到的小猴会是什么样的,再独立连一连,集体交流时说说自己的想法。2、“想想做做”第1题,学生联系生活经验进行判断,指名说说理由。3、完成“想想做做”第2题,完成后全班交流订正。小结:今天我们从不同的角度观察了物体,知道由于观察位置的不同,所看到的情况是不一样的。四、拓展延伸,引导观察。生活中有许多物体,小朋友课后可以自己找一些物体,从不同的角度去观察,看看会看到哪些不同的样子?把你看

4、到的情况画下来。课后反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。