二年级数学上册 运动会1教案 北师大版 .doc

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1、运动会教学目标：1、结合具体的生活情境，培养应用数学的意识和解决实际问题的能力。2、进一步感受乘除法与生活的密切联系，并能熟练运用表内乘除法解决一些实际问题。教学重点：提出并解决相关的乘法、除法问题。教学难点：如何选择有效信息提出并解决有价值问题；在解释和应用的过程中体会乘法之间的内在联系。教学准备：课件、教具。教学过程：一、情景创设同学们还记得咱们学校开运动会的情境吗？你在运动会中参加了哪些项目的比赛？你还看到了哪些项目的比赛？在运动会的赛场上你的感受是什么？二、问题探究1、仔细观察主题图，你得到哪些数学信息？明白了什么？2、小组内相互说一说

2、。3、集体说一说。4、独立列式完成各问题。5、核对。三、体验感悟1、回顾反思：乘除法的关系。2、练习。3、独立审题，看懂图意。4、同桌相互说一说。四、实践应用1、基本练习。（1）出示“练一练”中的第1、2题。（2）学生读懂题意后独立完成。（3）集体交流与订正。2、提高练习（1）出示“练一练”中的第3题的第（1）题。A．读题B．策略引导：要求几只小鸟12条腿，先要想到“1只小鸟2条腿”。12里面有几个2，就是几只小鸟，用除法算。C．学生列式解答与交流订正。3．综合开放题练习五、小结六、布置作业一课一练第32页板书设计运动会赛跑：24÷4=6（组）

3、跳远：21÷3=7（人）9×2=18（人）跳绳36÷9=4（人）