二年级数学下册 利用7、8、9的乘法口诀求商教案 人教新课标版.doc

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时间:2020-06-29

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1、利用7、8、9的乘法口诀求商教学目标:1.学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2.能比较熟练地进行除法求商。3.进一步发展学生解决问题的能力。教学重点:学会利用7、8、9的乘法口诀求商。教学难点:进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法,发展学生解决问题的能力。教学准备:主题图、实物投影教学过程:一、复习旧知1. 口算练习4×55×87×99×47×36×89×58×87×83×69×96×72.将下列口诀补充完整要。()八五十六三()二十七六()五十四七()六十三二()一十八()七二十八3. 计算下面各题。24÷615÷3说一说,自己是

2、怎样求商的。【设计意图】:复习乘法的相关口诀,为学习除法的求商做好铺垫。二、合作探究1.谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢!可是他们遇到了一些数学上的问题,你能帮他们一快解决吗?2.教学例1。(1)投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题?(2)引导学生解决问题并列出算式。板书:56÷8(3)引导学生得出算式的商。问:你是怎么计算的?(想乘算除)(4)学生独立解决:要是挂7行呢?你能够解决吗?学生说出自己的计算结果,并把求商的过程跟大家说一说。小结:在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题

3、,而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀,就能很快算出除法的商了。【设计意图】:重点突出学生的自主参与,独立思考,教师在这一过程中扮演着引导者的角色,要把充分的学习时空交还给学生。三、巩固练习:1.做一做:7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷2=54÷6=28÷7=16÷8=54÷9=2.数学书练习题吹泡泡:(1)小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了,你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗?(2)开火车计算。3.小兔子过河:把同学分三大组,看哪个组的小兔子先到达对岸?先到达的奖励一颗星。4.小鸟回家:(1)学

4、生独立计算(2)连线(3)汇报每一题计算时所使用到的口诀。5.拓展题:()÷()=7()÷()=8()÷()=9四、课堂总结:在今天的学习中我们不仅解决了数学问题,而且还进一步熟练了用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀,就能很快算出除法的商了。

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