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时间:2020-06-29
《二年级数学下册 认识1000以内的数5教案 冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容认识1000以内的数(教材67页)教学目标:教学重点进一步理解数位的意义,知道同一个数字在不同数位上所表示的意义。教学难点体验所写的数的大小与自己掷的点数和判断有关系。教具准备数位表,骰子一、创设情境师:同学们,这节活动实践课是掷点写数,在玩的过程你还会有发现呢。二、自主探究1.那好,老师先介绍一下游戏规则。(1)三人为一组,一人掷骰子,两人分别在数位表上写数。(2)骰子投出后,根据骰子朝上面的数,两人根据朝上面的数把它写在相应的位置上。(3)掷三次骰子为一局,谁写的三位数大谁就是胜者。胜者掷骰子,继续游戏。2.在游戏前请同学们说一说怎样写数会更大一些,
2、指导学生讨论。(1)自己先想一想,然后小组交流。(2)全班交流。(指导学生分析如何写出的数会更大,体会数字在不同数位上表示的意义不同)3.小组活动(教师巡视)(1)第一局结束后,胜者在小组内说说自己的想法。一、创设情境二、自主探究(2)全班交流(重点引导学生交流怎样才能让自己获胜的机会多,如掷出的是6写在什么位置?是5呢?使学生明确,大数写在最高位,除此之外还要考虑到下一个数会是多少。)(3)小组继续游戏。三、课堂小结。三、课堂小结
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