二年级美术上册《美丽的昆虫》教案5 湘教版.doc

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1、美丽的昆虫一、谈话导入同学们好，我大家是第一次见面，老师给大家带来了一个谜语做见面礼。（出示谜面学生猜，出示谜底。）蝴蝶是一种美丽的小昆虫，大自然中有许多像蝴蝶一样美丽的昆虫，他们给我们生活的世界增添了丰富的色彩。今天我们就来画一画美丽的昆虫。（板书课题）生回答，二、创设情境、欣赏感受1、老师做导游，带领大家来参观一下昆虫王国。见见王国里的国民课件出示各种不同类型的昆虫图片（边看边解说请注意看他们是什么形状的？身上有什么花纹，身上的色彩艳丽吗）2、说说你在昆虫王国里还认识哪些昆虫？学生说一说三、示范引导、认识特点1、你最喜欢哪种昆虫？请你说一说学生说教师结合学生的回答演示课件图片，在黑

2、板上画出来（蝴蝶，甲虫，七星瓢虫）2认识特点昆虫王国的国民长得有什么共同特征（课件）四人小组说一说然后找1-2个学生汇报（板书后课件）3你觉得他们什么地方最漂亮？生说一说，教师点评四、畅谈构想、引发创新昆虫王国真有趣，老师作为导游给大家一点时间你们自己游玩，想一想自己在昆虫王国里最想看到什么？他们在干什么，同桌说一说然后找有信心的同学起来说个大家听一听，（评价）说的真好，五、作品欣赏，开拓思维1欣赏佳作：来过这里的小朋友不光说的好，他们还把自己见到的最美丽的昆虫画下来，（看课件）2对比作品提出要求画的漂亮的先看，老师手里还有现成的作品你们看一看那些好？为什么？（课件作业布置）那我们在作

3、画的时候就要注意了（构图上我们要画满整张纸，色彩要艳丽，花纹我们刚才看了很多，就用你认为最漂亮的花纹）六自主绘画、巡回辅导学生作画，教师从构图，色彩，花纹三个方面来指导，留意好的作品七作业展示、评价提高说一说评一评好的不好的优点是什么缺点是什么8小结，下课准备下一节课的材料这节课我们就学到这里下一次上美术我们来制作昆虫。