二年级美术下册 瓶子变个样 1教案 浙美版.doc

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1、瓶子变个样编写思路：瓶子在孩子们的生活中司空见惯。本课教材编写意在引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动，从而认识、发现生活中的美，继而创造美。1.以学生发展为本。积极营造以教师指导为辅、学生探索为主的民主、平等的学习方式，培养学生的人文精神和审美能力。2.重视学生个性与创造性思维的培养，引导学生在探究中发现问题、解决问题，培养他们的创新意识、创新思维和创新能力。3.评价标准体现多维性，以鼓励为主，激发学生的学习兴趣。教学目标：1.通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。2.通过画、加、填、贴等，提高学生的

2、审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。3.培养学生对生活的热爱之情。教学重难点：1.对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。2.如何做一个有特色的装饰瓶。课前准备：学生：一到两只瓶子、水粉颜料、水粉笔、桶教师:多媒体课件、制作好的瓶子若干、水粉颜料、笔、桶教学过程：第一课时一、直接揭题。教师展示一只透明瓶子：今天，咱们要让它变一变。板书：《瓶子变个样》。二、欣赏讨论。1.课件展示：各种各样经过（水粉颜料）装饰的瓶子。2.小组讨论：这些美丽的瓶子是怎么变成的？（用水粉颜料绘制而成。）你准备

3、把自己的空瓶变成啥样？3.课件展示：外表有美丽色彩的各种各样瓶子。三、学生创作。学生在瓶子上自由作画，教师巡回指导。四、展示交流。1.组织学生在教室举办装饰瓶展，指导学生互评互学。2.教师小结本节课内容，布置下节课所需工具。第二课时一、复习导入。1.课件展示：请学生一边欣赏用不同方法装饰的瓶子，一边回忆上节课的内容。2.提出本节课的学习任务：用加、填、贴等方法让瓶子变个样。二、讨论、探究、创作。1.分组讨论：这些瓶子美在哪里？用了哪些方法进行美化？你觉得还可以怎么变？（可通过多媒体课件引导学生谈欣赏感受和想法。）2.合作完成。①分工

4、合作，合作双方讨论要创作的瓶子的外形特点，并动手操作。②教师巡视，对装饰方法巧妙、设计独特漂亮的作品及时给予表扬。三、展示、交流、延伸。1.学生分组互评，挑选优秀的作品参加班级装饰瓶展，并说说挑选的理由。2.课后用设计、制作的装饰瓶美化我们的生活。