二年级音乐上册 问声好教案 人音版.doc

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1、问声好教学目标1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学重点表演《早上好》教学难点编创与活动教学过程一、组织教学：师生问好歌二、提出本学期学习要求复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。三、编创与活动1.出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？  学生自由说，教师适时鼓励。2.按节奏朗读歌词 4/4 ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ     太阳天空照，（拍手）花儿对我

2、笑（拍手），小鸟说早早早，你为 ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║     什么背上小书 包（拍手）。3.分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。4.分组表演。5.学生评价。四、新歌教学：1.导入：  师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？  跟老师读一读“MORNING”2.听录音，感受歌曲。3.听后说说你觉得歌曲怎么样？  学生自由说。4.联系拍手、跺脚 2/4 第一拍跺脚  第二拍拍手拍腿 3/4 第一拍跺脚  第二拍拍手   第三拍拍腿5.听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师

3、带这学生拍手，跺脚  教师提示：感觉到有什么不同？  学生讨论  再来一边6.教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。7.听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。8.听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。  分组唱9.唱着歌，走一走  要求：两组学生围成小圆圈        顺时针走三拍子        逆时针走二拍子        边唱边走。10.分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。五、小结师生再见。练习作业设计板书设计