五年级数学上册 地毯上的图形面积教案 北师大版.doc

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1、（北师大版）五年级数学教案地毯上的图形面积目标预设：能直接在方格图上，数出相关图形的面积。能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。教学过程：一、出示图形，让学生观察讨论：1．地毯上的图形面积是多少？2．图形有什么特点？3．求地毯上蓝色部分的面积有哪些方法？小组讨论求积的方法：（1）数格（2）大面积减小面积（3）分割数格二、练一练1．求下列图形的面积：你是用什么方法知道每个图形的面积？（讨论）2．下列点图上的面积是多少？请学生说如何分割？为什么这样分割？

2、3．总结：求这类图形的面积有哪些方法？应注意什么？三、作业课堂作业19页第3题第二部分。课外作业在方格纸上设计一个自己喜欢的图形，并求出它的面积。