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时间:2020-06-29
《五年级数学上册 平行四边形的特征和面积 3教案 北京版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(北京版)五年级数学上册教案平行四边形的特征和面积3第三课时教学内容:平行四边形面积计算的练习教学要求:1.巩固平行四边形的面积计算公式,能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2.养成良好的审题习惯。教学重点:运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。教具准备:投影器教学过程:一、基本练习1.口算。4.9÷0.75.4+2.64×0.250.87-0.49530+2703.5×0.2542-986÷122.平行四边形的面积是什么?它是怎样推导出来的?3.口算下面各平行四边形的面积。⑴底12米,高7米;⑵高13分米,第6分米;⑶底2.5厘米,高4厘米二、指导练习1.补充题:一
2、块平行四边形的麦地底长250米,高是78米,它的面积是多少平方米?⑴生独立列式解答,集体订正。⑵如果问题改为:“每公顷可收小麦7000千克,这块地共可收小麦多少千克?①必须知道哪两个条件?②生独立列式,集体讲评:先求这块地的面积:250×780÷10000=1.95公顷,再求共收小麦多少千克:7000×1.95=13650千克⑶如果问题改为:“一共可收小麦58500千克,平均每公顷可收小麦多少千克?”又该怎样想?与⑵比较,从数量关系上看,什么相同?什么不同?讨论归纳后,生自己列式解答:58500÷(250×78÷1000)⑷小结:上述几题,我们根据一题多变的练习,尤其是变式后的两道题,都是要先
3、求面积,再变换成地积后才能进入下一环节,否则就会出问题。2.下土重量各平行四边形的面积相等吗?为什么?每个平行四边形的面积是多少?1.6厘米2.5厘米⑴你能找出图中的两个平行四边形吗?⑵他们的面积相等吗?为什么?⑶生计算每个平行四边形的面积。⑷你可以得出什么结论呢?(等底等高的平行四边形的面积相等。)3.已知一个平行四边形的面积和底,(如图),求高。28平方米7米分析与讲解:因为平行四边形的面积=底×高,如果已知平行四边形的面积是28平方米,底是7米,求高就用面积除以底就可以了。三、作业练习十第4题。
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