五年级数学上册 数学与生活—迎新年1教案 北师大版.doc

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1、课题数学与生活—迎新年课型新授课教学目标1．将学生所学的知识进行综合，并能解决一些实际问题。2．根据用分数表示可能性的知识，设计一些活动使得活动的结果按照设计的可能性完成结果。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点教学难点排列事件发生的所有可能。教具、学具教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图活动（2）有奖游戏这个活动由学生开放性的讨论设计。教师引导学生得出设计游戏的中奖可能性大的不一定是最吸引人的，有时奖品也是吸引人的一个方面，要会分析人的心理。学生自由分组设计这个方案。设计时注意先设计中奖的可能性有多大，在设计游戏。设计好之后，每个小组派一个人，到各个小组的位置去进行游戏和抽

2、奖。设计游戏，并分析事件发生存在的几种可能。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图组织学生讨论课本上的两道题（1）每个游戏得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个游戏？（2）对生活中的中奖游戏进行讨论。学生分析可以先小组里讨论一下，然后全班汇报，教师要做出正确的判断。讨论生活中的有奖游戏与同学进行交流，并自己设计一个“有吸引力”的游戏。教师引导学生得出设计游戏的中奖可能性大的不一定是最吸引人的，有时奖品也是吸引人的一个方面，要会分析人的心理。板书设计：有奖游戏教学反思：