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时间:2020-06-29
《五年级数学下册 数学与生活教案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学与生活教学内容数学与生活(粉刷墙壁)教学目标1、综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题,增强应用数学的意识。2、发展实际调查、解决问题的能力。教学重点解决问题的能力。教学难点解决问题的能力。教法迁移、演绎、归纳、操作学法操作、转化、归纳、讨论、合作交流教学准备 教学过程课前调整一、要粉刷教室的墙壁,我们需要调查哪些数据。(一),测量计算。1、小组合作一。(1)教室前后黑板共多少块?分别测量每块黑板的刹那感和宽。(2)教室左右两面墙共有多少个窗户,多少个门?分别测量每个窗户的长和宽,每个门的长和宽。2、小组合作二。(1)左右两面墙(除去窗户和门)的面积分别为()平
2、方米和()平方米。(2)如果想粉刷除去地面以外的五面墙,那么需要粉刷的墙壁面积总和约为()平方米。(二),购买材料。某种涂料分大桶和小桶两种规格包装。大桶:容升6升,57.00元/桶。小桶:容升4升,40.00元/桶。(1)根据经验,第一遍粉刷时,每平方米约用涂料0.5升,此时粉刷教室共需涂料约()升。(2)粉刷墙壁时,一般需要刷两遍。按照工人师傅的估计,刷第二遍时需要涂料约升()。(3)刷两遍共用涂料约()升,买()打通和()小桶最省钱,总费用约()元。二,练一练。1、第1三、全课小结。通过本节课的学习,你有什么感想?你会用所学知识解决生活中的许许多多问题吗?
3、 题。启发学生思考,工人师傅在用涂料粉刷墙壁时,会出现什么样的情况,以帮助学生理解实际粉刷时会出现的“损耗”的原因。2、引导学生发现打通包装的涂料便宜,因此尽量买打通的,但不同时也要根据需要的量,不要浪费太多。因此可以利用列表的形式出现不同方案的价钱,并选出最省钱的方案。作业设计回家测量你家的客厅,计算要粉刷的面积是多少?(要除去门窗及地面) 教学反思本节课是一堂生活实践课,通过让学生测量所需要粉刷的面的相关数据,培养学生动手实践操作能力。进一步感觉数学来源于生活,服务于生活。
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