【考题猜想】2012届高考语文 基础知识专题经典套题32.doc

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1、2012届高考语文基础知识专题经典套题（32）一、(共22分)1．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在横线上。(2分)由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”、“气不顾”。改为：2．给下面这则材料拟一个简明的标题。(4分)塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天

2、使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。标题：(不超过12个字)3．仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。(6分)例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。⑴爱心⑵机遇4．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为

3、师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想情趣，又是如何体现的。(1)最能体现这一主张的一联诗句：(2)体现的思想情趣：(3)如何体现的：5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)⑴故曰：，；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。(《孙子兵法·谋攻》)⑵，申之以孝悌之义，。(《孟子·粱惠王上》)⑶，海不厌深。周公吐哺，。(曹操《短歌行》)二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6—9题。疫苗是使用病原体的一部分刺激机体来产生特异性免疫力，因而它不像抗生素那样引起病

4、原体的抗药性和致使病原体产生基因突变，产生更强的菌株来对抗药物疗法，并造成环境污染和破坏；同时疫苗也不像DDT一类的杀虫剂对环境中无论是有害还是有益的生物都赶尽杀绝，从而破坏环境和造成生态链的断裂，因此疫苗是值得提倡的最为有效的但又最为温和的抗击疾病的免疫方法。-3-用心爱心专心免疫分为两大类，一是先天性，也是非特异性免疫，是每个人与生俱来的，主要是指针对所有病毒和致病物质的抵抗力。二是获得性，也是特异性免疫，是后天形成的。获得性免疫又分为自动免疫和被动免疫两种，无论是自动免疫还是被动免疫，都分为自然和人工两类。自动免疫中的自然免疫力是通过染病而获得的，当然是人和生物进化过程中

5、的一种有力选择，比如在早期患鼠疫、天花、霍乱等传染病后获得的免疫力。欧洲人把天花带到新大陆时，土著人，如印第安人，因为没有免疫力而死亡过半，但后来一部分人获得了免疫力，便顽强地生存下来了。这是没有使用疫苗和药物而自然获得的免疫力。普遍的评论是这种方式获得的免疫力最好。因为体内的免疫印记最深，持续时间最长，因而对人的保护最为有效。自动免疫中的人工免疫就是注射或服用人工疫苗，这是人工诱导的也是当今使用最为广泛、战果最为辉煌的免疫方法，如天花、脊髓灰质炎、肝炎、破伤风、百日咳、白喉等都是用这种方法来免疫的。而这种方法正是一些人所怀疑的把病毒赶尽杀绝的方法。这样获得的免疫力被视为低于染

6、病后获得的自然免疫力。被动免疫也分为自然和人工两类，前者指婴儿通过血液和哺乳被动获得的免疫力，后者指注射同种或异种抗体获得的免疫力。这种输入同种抗体以抗御疾病的免疫方法，有一定风险。自然免疫与人工免疫孰优孰劣?前者更符合事物发展的规律，而人工再怎么天衣无缝也不可能做到与自然所形成的鬼斧神功之功力相媲美。所以，相当多的人更愿意选择患病后自然获得的免疫力，即使在现代医学的发源地和发达地区，如欧美，人类推崇的也是自然免疫。早在20世纪六七十年代人们对抗御流感的免疫方式就产生过这样的讨论或争论。有人认为对人尤其是儿童注射流感疫苗，还不如让他们患病后获得自然免疫力。既然自然免疫优于人工免

7、疫，人类是否可以放弃人工免疫而只靠自然免疫来获取最强有力的抵抗力呢?答案是显而易见的，人类离不开人工免疫，尽管它逊色于自然免疫。(节选自《百科知识》2003年第10期)6．SARS流行期间，有的医生注射病愈后病人的血清以抗御疾病，这种免疫方式是【　　】A．自动免疫中的自然免疫。B．自动免疫中的人工免疫。C．被动免疫中的自然免疫。D．被动免疫中的人工免疫。7．对天花疫苗的免疫原理说明错误的一项是【　　】A．使天花病毒无法进攻人体。B．即使天花病毒进入人体也无法对人体造成损害。C．疫苗刺激机体产