【三维设计】2012高考生物二轮复习 考前仿真检测一.doc

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1、仿真检测一一、选择题1．下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是(　　)A．血浆的渗透压主要通过蛋白质、Na＋、Cl－来维持B．人体细胞中含量最多的元素是碳元素C．细胞膜上的磷脂与细胞间的信息传递密切相关D．酶的化学本质是蛋白质解析：人体细胞中含量最多的元素是氧元素；细胞膜上的蛋白质(糖被)与细胞间的信息传递密切相关；酶的化学本质是蛋白质或核糖核酸(RNA)。答案：A2．图甲为细胞膜结构示意图，图乙为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是(　　)A．图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子，二者均属于内环境成分B．若图甲中的M侧为肠道，那么N侧则是毛细血管腔C．图乙中C与D结合

2、后，突触后膜的膜电位由外正内负转变为外负内正D．图乙中C的释放表明突触前膜具有选择透过性解析：图甲中M侧存在糖蛋白，属于细胞膜的外侧，膜上蛋白质A和磷脂B属于细胞成分，并不属于内环境成分。图甲中的M侧若为肠道，那么N侧应是小肠上皮细胞的内侧，并不是毛细血管腔。图乙中C的释放表明突触前膜具有一定流动性。答案：C3．一对表现正常的夫妇，生了一个染色体组成为XXY的色盲孩子。该色盲男孩是由于其亲代生殖细胞异常分裂造成的，异常配子的形成过程可用下图中的哪种情况表示(图中仅表示性染色体组成)(　　)解析：该色盲男孩(XbXbY)的致病基因来自他的母亲(XBXb)，异常配子的形成过程为：减

3、数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开后移到同一个细胞中，形成了基因型为XbXb的卵细胞。用心爱心专心答案：B4．2011年3月初，云南发生严重火灾，据气象专家介绍：此次火灾的发生与丽江长期持续干燥的天气有关。这也是全球气候变暖的一种表现。下列相关叙述错误的是(　　)A．全球气候变暖的原因是排放大量二氧化碳造成的温室效应B．此次森林大火可能导致局部气候的变化C．大火过后森林的恢复过程将是一个非常缓慢的过程D．本次大火对当地的生物多样性没有影响解析：森林生态系统的抵抗力稳定性比较强，恢复力稳定性比较弱，火灾过后森林的恢复过程将是一个非常缓慢的过程；本次大火过后，将使某些生物

4、失去栖息地，从而影响当地的生物多样性。答案：D5．采用黑白瓶法(黑瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；白瓶为透光瓶)测定池塘各深度24小时内的平均氧气浓度变化，结果如下表：水深(m)瓶中氧气浓度变化(g/m3)白瓶黑瓶1＋7－22＋5－23＋2－240－25－3－3则该池塘一昼夜产生氧气的量是(　　)A．8g/m3　　　　　　　　　　B．14g/m3C．22g/m3D．32g/m3解析：池塘一昼夜产生氧气的量，实质上指的是各水层一昼夜产生的氧气量的总和。产生的氧气量，就是光合作用总量＝白瓶中氧气增加量＋黑瓶中氧气减少量。对于5m～水底范围内的生物来说，无论有无光照，黑瓶中氧气的

5、变化量都是相同的，说明此范围水域内不进行光合作用。故该池塘一昼夜产生的氧气量为1～4m水深范围内生物产生的氧气量。由题表可知，水深1～4m范围内生物产生的氧气量分别是9g/m3、7g/m3、4g/m3、2g/m3，总计22g/m3。答案：C6．现有一批基因型为DD、Dd的豌豆种子与基因型为AA、Aa的玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶2，则在自然状态下，其子一代中的显性性状与隐性性状的性状分离比分别为(　　)A．5∶1　1∶5　　　　　　　　B．8∶1　1∶8用心爱心专心C．1∶5　1∶8D．5∶1　8∶1解析：豌豆为自花传粉、闭花受粉植物，所以在自然状态下其为自交，由

6、题意可知：在亲代中含有(1/3)DD、(2/3)Dd，其自交后代中矮茎个体所占比例为(2/3)×(1/4)＝1/6，所以其后代中显隐性性状分离比为5∶1。玉米在自然状态下为杂交，所以其后代中基因频率保持不变，由题意可知，A基因频率为2/3，a基因频率为1/3，所以玉米杂交的后代中AA基因型频率为(2/3)×(2/3)＝4/9，Aa基因型频率为2×(2/3)×(1/3)＝4/9，aa基因型频率为(1/3)×(1/3)＝1/9，其后代中显隐性性状分离比为8∶1。答案：D7．A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他非

7、同源染色体的片段，如下图所示。下列有关叙述错误的是(　　)A．A和a、B和b均符合基因的分离定律B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子解析：A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，所以每对等位基因分别遵循基因分离定律；染色体变异在显微镜下可以观察到；染色体片段移接到1号染色体上的现象叫做易位；同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子：AB、Ab、aB、ab