【三维设计】高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命随堂基础巩固 新人教版必修2.doc

【三维设计】高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命随堂基础巩固 新人教版必修2.doc

ID:56597075

大小:80.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-29

【三维设计】高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命随堂基础巩固 新人教版必修2.doc_第1页
【三维设计】高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命随堂基础巩固 新人教版必修2.doc_第2页
资源描述:

《【三维设计】高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命随堂基础巩固 新人教版必修2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二单元第8课第二次工业革命随堂基础巩固1.20世纪50年代,我国提出的建设新农村的口号是“楼上楼下,电灯电话”。“电灯电话”最早进入人类的日常生活是在(  )A.19世纪早期       B.19世纪中期[C.19世纪晚期D.20世纪初期解析:19世纪晚期,电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现,改变了人类的生产和生活,人类由此进入“电气时代”。答案:C2.右图反映了1870年和1900年的世界石油产量,以下选项中能影响该时期世界石油产量的是(  )A.石油化工业大发展B.飞机制造业大发展[C.史蒂芬孙发明了火车机车D.内燃机的发明和使用解析:1870-190

2、0年属于第二次工业革命时期。A项是石油产量增加的结果而不是原因;B项中飞机是1903年发明的;C项属于第一次工业革命时期;D项符合题意。[答案:D3.马克思曾说:“垄断是一个好东西。”19世纪末20世纪初,垄断组织出现的社会进步作用主要体现在(  )A.使人类社会进入电气时代B.它促进了资本主义世界体系建立C.缓和了资本主义社会的矛盾D.它促进了社会生产力的发展解析:本题考查学生的分析判断能力。A项应指的是电的广泛使用;B项中资本主义世界体系的建立有消极作用;C项表述错误。答案:D4.下列有关资本主义世界体系的说法,错误的是(  )A.是指主要资本主义国家及其所奴役和控

3、制的世界上绝大部分土地和人口的秩序B.资本主义世界殖民体系的最终形成,标志着资本主义世界体系的最终确立2C.是指世界上所有资本主义国家的总称D.它的建立和形成是通过资本主义国家的野蛮扩张实现的解析:资本主义国家在这个体系中占主导地位,另外还包括处于被奴役地位的广大亚非拉殖民地半殖民地国家。答案:C2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。