2013届高三物理总复习单元测试2 力和物体的平衡 新人教版.doc

《2013届高三物理总复习单元测试2 力和物体的平衡 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三总复习物理单元测试——力和物体的平衡（时间:90分钟）一、单项选择题（共11小题，每小题3分，共计33分。每小题只有一个选项符合题意。）1.质量为m的物体，沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的压力是由于斜面形变而产生的C.物体受到的摩擦力是mgcosθD.物体处于平衡状态2.如下图，一个球形物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是()A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、

2、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力F1F2F3P30º60º3.如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是（）A．F1>F2>F3B．F3>F1>F2C．F2>F3>F1D．F3>F2>F14.如下图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，则（）9用心爱心专心A．弹簧的伸长量为B．弹簧的伸长量为C．物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力5.皮带运输机

3、把物体匀速送住高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A．与物体运动方向相同B．与物体运动方向相反C．摩擦力为零D．因不知相对运动趋势，故不能判定6.如右图所示，在的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为（g=10N/kg）（）A．10N，向右B．10N，向左C．20N，向右D．20N，向左7.如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与

4、反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利8.如右图所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大时（设铁块对墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f9用心爱心专心）,下列说法正确的是（）A．N增大，f不变B．N增大，f增大C．N变小，f不变D．关于N和f的变化，以上说法都不对9.吊环比赛项目中有一个高难度的动作，运动员先双手向下撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在俩手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力FT（两个拉力大小相等）及它们的合力F的大小变化情况为（）A.FT增大，F不变B.FT增大，F增

5、大C.FT增大，F减小D.FT减小，F不变10.如右图所示，F1=F2=1N，分别作用于A、B两物体上，且A、B均保持静止，则A和B、B和地面之间的摩擦力分别为（）A.1N、1NB.2N、0C.1N、0D.2N、1N11．如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由9用心爱心专心水平方向逐渐向上偏移时，绳上的拉力将（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大二、双项选择题（共5小题，每小题5分，共计25分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得5分，只选一个且正确的得3分，错选、不选得0分．）12.下列各力中属于同一种性质力的是（）A．重力

6、B．压力C．摩擦力D．绳子拉力13.下列关于物体的平衡状态的说法中，正确的是（）A.物体静止时，处于平衡状态B.物体做匀加速直线运动时，处于平衡状态C.运动的物体也可能处于平衡状态D.物体运动时，物体一定不处于平衡状态14.下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小也有关C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D．最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大15.如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平桌面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（）（）QPA．P所受的重力和Q对P的支持力B．Q所受

7、的重力和Q对P的支持力9用心爱心专心C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力16.物体受到三个共点力的作用下处于平衡状态,则三个力的大小可能为()A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．7N，6N，13N三、实验题（共2小题，共17分。）17.（5分）为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与弹簧长