2013届中考物理知识点强化练习85 新人教版.doc

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1、2013届中考物理知识点强化练习八十五一、选择题1.水无常形,变化万千。如图所示的各自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是A.初春,河流中冰雪消融B.仲夏,草叶间露珠晶莹C.深秋,枝头上挂满白霜D.寒冬,窗玻璃上冰花剔透2.如图所示的四种情景中,属于光的反射的是3.为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,你认为估测数据中符合实际的是A.42寸彩电的功率约25WB.一元硬币的直径约为2.5cmC.两个普通鸡蛋重约为10ND.成人正常步行

2、的速度约为5m/s4.下列说法中正确的是A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙B.雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动C.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引D.太阳是宇宙的中心5.关于电磁波,下列说法中正确的是A.电磁波和声波一样不能在真空中传播B.电磁波应用广泛是因为它不会给我们带来任何伤害C.根据公式可以推断,频率越高的电磁波,波长越短D.电磁波的传播速度为340m/s6.下列实例中,属于防止惯性产生危害的是A.跳远运动员起跳前要助跑B.乘汽车时,要系好安全带C.投出的篮球,离手后仍能向前飞行D

3、.锤头松了,把锤柄往地上撞几下,锤头就套紧了7.关于家庭电路及安全用电问题,以下判断正确的是A.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线B.家中的电灯、电视机、电冰箱等用电器可以串联使用C.保险丝熔断后,可以用铜丝或铁丝代替D.有金属外壳的家用电器,其外壳一定要接地-10-8.如图所示是体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则下面关系正确的是A.F甲>F乙>F丙  B.F甲<F乙<F丙C.F甲=F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙第8题图9.力是

4、看不见的,但我们可以通过力的作用效果去认识它,这是在科学研究中常用的方法——“转化法”,下面四个研究实例中,同样采用这种研究方法的是A.在探究影响动能大小的因素时,比较动能大小的方法B.研究电流时,把电流比作水流C.研究磁场时,引入“磁感线”D.在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力10.下列有关运动和力的描述或解释正确的是A.如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力的作用效果一定相同B.人沿水平方向推地面上的物体没有推动是由于推力小于摩擦力C.在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来,

5、说明物体的运动需要力来维持D.击打排球时手感到疼痛是由于力的作用是相互的11.某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是A.R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.R2断路,电流表有示数,电压表有示数第11题图第12题图12.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示;把它们串联在电路中,如图(乙)所示。闭合开关S,这时电路中的电流为0.2A,则电源电压和元件B的电功率分别是A.3V

6、,0.4WB.3V,0.8WC.2V,0.4WD.2V,0.8W二、填空题13.小明弹奏吉它时,不断用手指按动琴弦,改变振动部分的琴弦长度,这样做的目的是改变声音的;他在弹奏时时而用力、时而轻弹,这样做是为了改变声音的。-10-14.太阳光穿过浓密的树叶孔隙,在地面上形成明亮的光斑;当太阳光正对凸透镜,有时也能看到一个明亮的光斑。前者光斑的形成说明,后者光斑的形成说明。15.小明一家去南京旅游,在公路的十字路口,他看到下图所示的交通标志牌,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要____

7、_____h。小明坐在行驶的汽车上,以汽车为参照物小明是_________的(填“运动”或“静止”);汽车在上坡过程中,重力势能将____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。第15题图第17题图16.小林同学的质量是60kg,他受到的重力是N;他两只脚与地面接触的总面积是4×10-2m2,当他双脚着地站在水平地面上时,对地面的压强为Pa,当他行走时,对地面的压强将(选填“变小”、“变大”或“不变”)。(g取10N/kg)17.小红把气球悬挂起来,向气球的A侧吹气(如图所示),会看到气球向(选填“A”或“B”

8、)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越。18.有一个标有“12V6W”字样的小灯泡,如果要接在电压为15V的电源上,并使小灯泡正常发光,则应串联一个Ω的电阻,该电阻消耗的电功率是W。19.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有同种液体。甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。比较两试管中的液体对管底的压强的大小p甲p乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。第19题图第20题图20.现

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