2013年高考生物总复习 第2章第4节免疫调节同步测试 新人教版必修3.doc

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1、2013年高考生物总复习第2章第4节免疫调节同步测试新人教版必修31．以下免疫过程包含非特异性的是(　　)A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体解析：选A。B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。2．(2011年大连市第二十高中高二检测)下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是(　　)A．天花病毒、结核杆菌是抗原B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C．抗体一般在细胞免疫中发挥作用D．抗体的化学本质是球蛋

2、白解析：选C。天花病毒、结核杆菌都能引起人体产生特异性免疫反应，都是抗原；抗原具有三个特性：异物性、大分子性和特异性；抗体在体液免疫中发挥作用，化学本质是球蛋白。3．下图为人体免疫过程的示意图，下列叙述正确的是(　　)A．该过程为特异性免疫的细胞免疫B．通过过程V产生的“某物质”是淋巴因子C．细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化解析：选D。该过程应为特异性免疫的体液免疫；过程V产生的“某物质”是抗体；细胞③为B细胞，细胞②是T细胞，细胞⑤是记忆细胞。因此，A、

3、B、C三项均不正确。4．(2010年高考福建卷)结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　)A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞解析：选D。细胞免疫过程的效应阶段，T细胞或记忆T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应T细胞，效应T细胞与靶细胞发生特异性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结合形成细胞沉淀或集团，最终被吞噬细胞所消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是效应T细胞。5．如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况

4、。下列说法不正确的是(　　)2A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比，第一次注射抗原产生抗体的效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多解析：选D。图中抗原第一次注射时，抗体的产生慢而少，第二次注射时，抗体的产生快而多，说明产生抗体多少与接种的次数有关，与接种量无关。6．(2010年高考课标全国卷)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，

5、发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验可以说明______是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射______，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为______。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是______。解析：(1)A组实验大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失，即体液免疫能

6、力丧失，说明免疫反应离不开淋巴细胞。(2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可给A组大鼠注射抗原，引起体液免疫反应并产生相应的抗体，进而将抗原消灭掉。(3)动物体内的B淋巴细胞或记忆B细胞在受到抗原刺激后，会增殖、分化为浆细胞(或效应B淋巴细胞)，浆细胞(或效应B淋巴细胞)能产生抗体。动物的免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成，其中免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和淋巴因子等。答案：(1)淋巴细胞(或B淋巴细胞)　(2)抗原　(3)浆细胞(或效应B淋巴细胞)　编

7、码抗体的基因　红细胞2