2013年高中化学 第1章第二节第1课时知能优化训练同步试题 鲁科版必修1.doc

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1、2013年高一化学同步试题：第1章第二节第1课时知能优化训练鲁科化学必修1Word版含答案1．下列关于钠的说法正确的是(　　)A．金属钠与氧气反应，条件不同，产物不同B．金属钠着火可用水扑灭C．少量的钠可保存在汽油中D．钠的化学性质活泼，可从CuSO4溶液中置换出Cu解析：选A。钠与氧气反应，在常温下生成Na2O，在加热时生成Na2O2，故A项对；若钠着火用水扑灭，钠与水反应生成可燃性气体H2，且水与钠燃烧的产物Na2O2反应生成O2，使燃烧更剧烈，故B项错；由于汽油易挥发且易燃烧，故C项错；由于钠与盐溶液反应时，首先是钠与水发生反应，生

2、成的NaOH再与盐溶液反应，故D项错。2．(2011年黄冈高一检测)钠的密度为0.97g·cm－3，水的密度为1g·cm－3。将一块钠投入水中，反应过程中某同学观察到熔化成的闪亮小球的水面的位置为(　　)解析：选D。按常规思考，根据钠比水的密度略小的事实，A好像是正确的。但由于与水接触的钠的下部有无数小的氢气气泡，相当于在钠的下方加了无数的小气垫，使钠上浮较多。而钠又不可能全部露出水面，因此，D应该是合理的。3．查阅资料得知，金属钠不仅能跟O2和H2O反应，还能跟多种其他物质反应，其中包括与酒精在常温下的反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质

3、以及该反应与金属钠跟水反应的异同点，下列研究方法中用不着的是(　　)A．实验法B．观察法C．分类法D．比较法解析：选C。研究金属钠与酒精反应的性质，必然要用到实验法；因实验时必须认真观察现象，所以要用到观察法。而要研究两个反应的异同点，则必须用到比较法。4．(2011年威海高一检测)下列物质必须隔绝空气和水蒸气保存的是(　　)①Na　②NaOH　③Na2O　④Na2O2　⑤Na2CO3　⑥NaClOA．①④B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑥解析：选D。空气中有CO2、H2O、O2等，凡是能与上述中的一种或多种物质发生反应者，必须隔绝空

4、气和水蒸气保存。5.A、B、C是中学化学中常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下(部分反应条件及产物略去)：(1)若A是一种金属，C是淡黄色固体，则B的化学式为________________，A→C反应的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)若A是一种非金属，其常见单

5、质为黑色固体，C是最主要的温室气体，则C的分子式为________，B→C反应的化学方程式为________________________________________________________________________。A和C是否可以反应__________，若能，写出反应的化学方程式，若不能，此空不填________________________________________________________________________。-5-解析：(1)根据C是淡黄色固体，C为Na2O2，则B为Na2O、A为N

6、a，A→C的反应为：2Na＋O2Na2O2。(2)C是主要的温室气体，C为CO2，A为C，B为CO，B→C的反应为：2CO＋O22CO2，A和C可以反应生成B，化学方程式为：C＋CO22CO。答案：(1)Na2O　2Na＋O2Na2O2(2)CO2　2CO＋O22CO2　能　C＋CO22CO1．下列关于钠的叙述中，正确的是(　　)A．钠的硬度很大B．钠的熔点很高C．钠是一种灰色固体D．钠着火时可以用沙土扑灭解析：选D。钠质地软，可以用小刀切割、硬度小；钠熔点低，与水反应放出的热会使钠熔成小球；钠是银白色金属，因被氧化成Na2O而呈现灰色；

7、钠着火时比较好的灭火方法是用沙土盖灭。2．(2011年德州高一检测)将一小块金属钠放在石棉网上加热，下列组合正确的是(　　)①燃烧，黄色火星四射　②金属钠先熔化　③燃烧，火焰为黄色　④燃烧后生成白色固体　⑤燃烧后生成淡黄色固体A．②①B．②①③C．②③⑤D．②③④解析：选C。Na受热先熔化，温度达到着火点后，才燃烧，生成淡黄色Na2O2固体。3．下列实验操作正确的是(　　)A．向盛水的烧杯中投入小拇指头大小的钠块，观察现象B．实验后剩余的钠不能放回原瓶C．将一小块钠放在石棉网上加热，观察现象D．用手掰开一块金属钠，观察钠的颜色解析：选C。

8、钠与水反应时，钠块太大易出现危险；在实验室中一般从试剂瓶中取用试剂，用完后剩余的药品不能放回原试剂瓶中，但有些特殊的试剂是要及时送回或处理掉的，目的是防止火灾或避免引起其他危害等。如实验室取用