2013年中考物理 知识点复习 简单机械 简单机械复习测试题.doc

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1、2013年中考物理知识点复习简单机械简单机械复习测试题　　一、填空题 　　1．图8-1中，   图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。  　　2．如图8-2为一根硬棒，棒上标出了A、B、C三点，把它作杠杆使用．那么，当以棒上的    点为支点、动力作用在     点、阻力作用在      点时，最省力．  　　3．如图8-3所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为      

2、N的物体；而以图乙方式最多可提升重为      N的物体。  　　4．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图8-4所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 8 　　比较A、B两图可知：                                                  ； 　　比较B、C、D三图可知：                                               。 　　5．如图8-5所示，轻质杠杆OA中点悬挂

3、一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=       N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（填“变大”、“不变”或“变小”）。  　　二、选择题 　　6．下图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是（   ） 　　 　　7．下列四个民间熟语对应的物理知识不正确的是（   ） 　　A．人多力量大──杠杆原理 　　B．磨刀不误砍柴工──减小受力面积，增大压强 　　C．潭清疑水浅──光的折射现象 　　D．一个巴掌拍不响─

4、─力是物体对物体的作用 　　8．如图8-6所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则（   ） 8 　　A．GA=GB　　B．GAGB　　D．无法判断 　　9．用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（   ） 　　A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了 　　B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼

5、变重了 　　C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大 　　D．钓鱼杆是一种费力杠杆 　　10．如图8-7，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（   ）  　　A．可求物体重为60N　　B．可求物体重为90N 　　C．可求物体受的摩擦力为60N　　D．可求物体受的摩擦力为90N 　　11．如图8-8所示滑轮组，正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为2×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A

6、对水平地面产生600Pa的压强，作用在绳端的拉力F为（忽略摩擦和绳重，g＝10N/kg）（   ）8  　　A．4N　B．5N　　C．1N　　D．22N 　　三、作图题 　　12．如图8-9所示，作出力F的力臂。  　　13．如图8-10是斜拉旅行箱的简化模型。画出它的动力臂L和阻力臂L。 　　14．现将一石磙推上台阶，请你在图8-11上画出最小力的示意图。 　　15．用图8-12所示的滑轮组成滑轮组提升重物，在图中画出最省力的滑轮组的绕线。 　　四、实验与探究题 　　16．“研究杠杆平衡条件”的

7、实验可采用图8-13所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是                ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向    边调。若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂     只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为      N，拉力的方向应            。 8 　　17．下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值。（每个钩码

8、质量为50g，g=10N/kg） 实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10．581 2 61．58 　　在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题：如图8-14所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？ 　　小王认为，杠杆仍能保持平衡；小李认为，杠杆将顺时针转动；小赵认为，杠杆将逆时针转动，你的观点是                  ． 　　18．阅读方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错