2014届高中语文 第三单元 单元检测卷活页规范训练 新人教版必修2.doc

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1、2014届高中语文第三单元单元检测卷活页规范训练新人教版必修2第Ⅰ卷(48分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字注音完全正确的一组是(　　)(3分)A．清流激湍(tuān)　流觞(shāng)曲水　放浪形骸(hé)B．苏子愀(qiǎo)然酾(shī)酒临江横槊(shuò)赋诗C．舳(zhú)舻千里山川相缪(liáo)冯(féng)虚御风D．褒之庐冢(zhǒng)有穴窈(yǎo)然盖音谬(miào)也解析　A．骸hái；C.冯pínɡ；D.谬miù。答案　B2．下列各组词语书写完全正确的一组是(　　)(3分)A．瑰怪　　　　其文慢灭　　　　仆碑　　　　幽暗昏惑B．沦涟露湿

2、清皋清妙曩昔天机C．肴核杯盘狼籍匏尊正襟危坐D．虚诞若合一契静躁一觞一咏解析　A慢—漫；B清—青；C尊—樽。答案　D3．下列各句中划线的成语使用恰当的一项是(　　)(3分)A．在中华人民共和国成立六十周年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发西方军事专家捕风捉影的各式猜测。B．山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇，断然终结“小煤矿”时代，改头换面地大步迈进“大煤炭经济时代”。C．10月1日晚，长沙市为庆祝建国60周年举行了盛大的焰火晚会，湘江两岸人头攒动，出现了万人空巷齐睹美景的盛况。D．“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、国家体育馆、首都博物馆

3、、北京电视中心等新式建筑均脱颖而出。解析　C项，万人空巷：巷子里空荡荡没有人。该词指家家户户的人都从巷子里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时的情景。A项，“捕风捉影”，风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。而西方军事专家的猜测是来自于实际客观情况，矛盾。B项，“改头换面”形容只改形式，不换内容，带贬义。D项，“脱颖而出”，比喻本领全部显露出来。12答案　C4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)A．对于乌鲁木齐市部分公共场所接连发生不法分子用针状物刺伤市民的行为，必须依法严厉打击，切实保护人民群众安全和社会正常秩序。B．众多明星的加盟成为《赤壁》吸

4、引观众追捧的卖点，首映4天半，以10147万票房和288万多观影人群，荣登本周排行榜榜首。C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。解析　A搭配错误，社会正常秩序应是“维护”。B结构残缺，“首映4天半”，缺主语。搭配不当，“288万多”不能修饰“人群”。D项语序混乱，将“为期两天”提至“论坛期间”之前作定语。答案　C5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

5、当的一组是(　　)(3分)但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。____________，这也就是和谐。①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；A．①②⑤⑥③④　　　　　　B．②⑤①⑥③④C．②⑤①④⑥③　　　　　　D．①②⑤④⑥③解析　本语段讲的是色彩的和谐，注意由形象到理论、由自然到人文的顺序。④是总结句，与“这也就是

6、和谐”相连答案　B二、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。春秋战国，是中国历史上的大变动时期，随着政治、经济、文化的发展，“和”的理念也逐渐趋于成熟。其成熟的重要标志，主要体现在两个方面：其一是“和”与“同”两个范畴的对举，二是“和实生物”与“和而不同”这两个重要命题的提出。12“和”与“同”两个概念的对举，是由西周末年郑国的史官史伯提出来的。据《国语·郑语》，郑桓公问史伯：“周其弊乎？”史伯回答说：“恐怕要必然走向衰败。”衰败的主要原因，是周的统治者“去和而取同”，即没有处理好“和”与“同”的关系，一味地追求“同”而抛弃“和”。在史伯看来，“和”与“同”

7、是内涵不同的两个概念。“和”是“以它平它”，即不同的东西相加所形成的共同体；而“同”则是“以同裨同”，即相同的东西再加上相同的东西，无论加多少，最后还是绝对的单一体。因此，“和”体现的是由不同因素构成的事物多样性的统一，而“同”则是由相同因素构成的事物单一性的简单同一。多样性的统一，能够使这个共同体“丰长而物归之”，即丰富、发展并生成新东西。而单一性的简单同一，则只能是“同则不继”。《说文》：“继者，续也，从从系。”因此，“不继”则为“绝”，即不能产生任何