初中语文 说明文阅读理解分类练习 海洋是未来的粮仓 新人教版.doc

《初中语文 说明文阅读理解分类练习 海洋是未来的粮仓 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、海洋是未来的粮仓⑴人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。⑵资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。⑶当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能

2、够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。⑷其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公

3、顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑸除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。⑹至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在

4、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。⑺综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。(选自《十万个为什么地球科学》)1．第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分)2．下列判断都是错误的。请指出其错误所在，并简述理由。（4分）①海洋中有大量可待开发的资源，大海完全可以成为人类未来的粮仓，因此根本不用担心人口剧增，资源短缺等问题。②若能把海洋中丰富的浮游生物全部捕捞出来，加工成食品，完全可以满足300亿人的需要。3．第⑥段中划线部分运用什么说明方法，有什么作用。(3分)4．本文是

5、从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?(4分)2【参考答案】1．不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。(意思对即可)(只回答“不能去掉”，不得分；只回答“语言更严密、准确”得1分，共3分)2．①大海有可能成为人类未来的粮仓，能提供给我们广义的粮食，但文中没有说这能真正解决人口剧增，资源短缺的问题。②在不破坏生态平衡的前提下，把海洋中丰富的肉眼看不见的浮游生物捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。(

6、4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)3．说明方法：举例子、列数据、作比较。作用开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。(3分，说明方法2分，作用1分)4．①海洋中有丰富的藻类②海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物；③海洋中有众多的鱼虾④相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。(4分，每个方面1分，意思对即可)2