二年级语文下册 春回大地 2教案 北京版.doc

《二年级语文下册 春回大地 2教案 北京版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、春回大地教学要求：1.能按照田字格里的范字写字，把字写端正、匀称。2.会用字组词语。教学过程：　一、复习检查：　　1.指名朗读课文。　　2.你搜集了哪些描写春天的句子，赶快和大家分享吧！　二、学习生字：　　1.出示生字卡片，学生再读生字并给生字朋友组词。　　2.识记生字的字形。　　3.仔细观察生字在田格中的位置，以及间架结构的摆放，然后描红1个。　　4.书写指导：　　（1）“利用熟字学生字”的特点，把字一对一地摆出来，让学生观察、发现相同与不同之处。　　“东”“星”“牙”加偏旁后构成生字“冻”“醒”“芽”，书写时“冻”“醒”中的“东”“

2、星”要写得略窄，而“芽”中的牙要写得略“扁”，这样才能把新构成的左右结构、上下结构的字写匀称。　　（2）学生仿写，教师巡视指导评价。　三、总结，布置作业：　　1.写生字。　　2.用生字组词语。　四、快乐阅读十分钟　　在读本中给我们准备了许多有关春天的小文章，赶快去读一读吧！　五、快乐写作十分钟　　春回大地，万物复苏，到处都充满了生机，请你仔细观察你周围的变化，写写春天的景色！可以从你观察到的或者感觉到的天气、动物、植物、人们的变化来写。如果用上好词佳句，使文章读起来更美就更好了课外拓展　一、请你读一读，再组成词语。　　1．醒（）冻（）芽

3、（）　　2．坪（）蜂（）鸭（）　二、找出一组形近字，再组词。　　鸡（）虾（）2　　（）（）　三、给下面的加偏旁，再组词。　　东（）（）　　星（）（）　四、积累提高　　1．说一句描写春天的句子。　　2．背诵有关“春天”的古诗或儿歌。2