福建省福州市第八中学2010-2011学年高一化学上学期期末考试苏教版【会员独享】.doc

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1、福州八中2010—2011学年第一学期期末考试高一化学必修Ⅰ考试时间:90分钟试卷满分:150分可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Al—27S—32Cl—35.5Ca—40Fe—56Cu—64第Ⅰ卷(共100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共60分)1.已知达菲(C16H28O4N2)是抗H1N1流感的药物。莽草酸(C7H10O5)是合成达菲的原料之一,存在于我国盛产的香料八角茴香中。下列说法错误的是A.达菲是含有四种元素的有机化合物

2、B.从莽草酸合成达菲没有发生化学变化C.莽草酸分子中H、O原子个数比为2∶1D.从莽草酸合成达菲肯定要用到含氮物质2.下列反应不属于氧化还原反应的是A.2HClO=2HCl+O2↑B.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4C.AlCl3+4NaOH=3NaCl+NaAlO2+2H2OD.H2+F2=2HF3.下列物质既不属于酸性氧化物也不属于碱性氧化物的是A.COB.CaOC.Fe2O3D.SiO24.下列电离方程式正确的是A.CaCl2=Ca2++Cl2B.Na2SO4=Na++SO42-C.HN

3、O3=H++NO3-D.KOH=K++O2-+H+5.不能用离子方程式CO32—+2H+═CO2↑+H2O表示的反应是A.K2CO3+2HNO3═2KNO3+CO2↑+H2OB.Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2OC.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OD.K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O6.下列物质与其用途相符合的是①Cl2—消毒剂②AgI:人工降雨③Na2CO3—发酵粉的主要成分④碘—预防甲状腺肿大A.②③④B.①②④C.①③④⑤D.全部7.在

4、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中,具有相同的A.质子数B.最外层电子数C.核外电子数D.电荷数8.下列物质中,在标准状况下体积最大的是A.48gO2B.71gCl2C.28gN2D.1000gH2O-6-用心爱心专心9.除去镁粉中混有的少量铝粉,可选用的试剂是 A.盐酸 B.硫酸  C.氨水D.氢氧化钾溶液10.下列物质一般情况下不能用单质直接化合而制得的是A.HClB.NaClC.FeCl2D.CuCl211.下列有关碳酸钠与碳酸氢钠的说法中不正确的是A.都可与盐酸反应放出二氧化碳B.都可与澄

5、清石灰水反应产生白色沉淀C.用酒精灯加热时,两者都不分解D.相同温度时,碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠12.下列实验现象描述正确的是A.红热的铜丝在氯气中燃烧,产生棕色的烟B.碘水中加入少量汽油振荡静置后,下层液体为紫色C.往溴水中加入碘化钠溶液充分反应后,溶液为无色D.向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,溶液变为血红色13.在透明溶液中,下列各组离子能大量共存的是A.HCO3-、ClO-、K+、H+B.Na+、Fe2+、NO3-、H+C.K+、Cu2+、Cl-、SO42-D.OH-、NH4+、Cl-

6、、SO32-14.将金属钠投入饱和MgCl2溶液中,下列现象合理的是A.开始时,钠浮在液面上、四处游动并熔成小球B.反应结束后,在溶液底部有银白色金属产生C.反应结束后,在溶液中无沉淀生成D.反应结束后,在溶液底部析出黑色固体15.含有3.01×1023个氧原子的H2SO4的物质的量是:A.1molB.0.5molC.0.25molD.0.125mol16.1.2molCl2与元素A单质完全反应生成0.80molAClX,则x值为:A.1B.2C.3D.417.下列叙述中不正确的是:A.过氧化钠着

7、火不可以用水灭火B.钠在空气中燃烧生成氧化钠C.钠与氯气化合时产生白烟D.镁着火不可以用干冰灭火18.为了除去FeCl2溶液中混有的少量FeCl3,最好的方法是向此溶液中A.通入氯气B.加入ZnC.加入FeD.加入Cu19.下列有关铝土矿中提炼铝的说法不正确的是A.铝土矿中的铝元素是以化合态存在的,需用化学方法把铝元素变成游离态。B.提炼过程中,先将铝土矿净化提取氧化铝,再进行冶炼。C.可用常见的还原剂把氧化铝中的铝还原出来。D.冶炼铝的方法同工业冶炼钠、镁相似,可用电解法。-6-用心爱心专心20

8、.从海水(含氯化镁)中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳[Ca(OH)2];②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶过滤、在HCl气体氛围中干燥产物;④将得到的产物熔融电解得到镁。下列说法不正确的是A.此法的优点之一是原料来源丰富B.①②③步骤的目的是从海水中提纯MgCl2C.以上提取镁的过程中涉及分解、化合和复分解反应D.第④步电解不是氧化还原反应21.(7分)学习化学应该明确“从生活中来,到生活中去”道理。在生产生活中,我们会遇到

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