福建省晋江市养正中学2013届九年级化学第一次月考试题.doc

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1、福建省晋江市养正中学2013届九年级化学第一次月考试题考试时间：60分总分100分可能用到的相对分子质量：H：1C：12O：16S：32Fe：56一、本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题答案的序号（A、B、C、D）填入第3页的相应表格中。1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列说法不正确的是（）A．化学引领了相关科学与技术的进步B．粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学C．化学使人类告别只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代D．化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质，应抑制化学发展2．下列典故中，从物质变化的角度分析，

2、主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁B．凿壁偷光C．司马光砸缸D．铁杵磨成针3.下列实验操作不正确的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热碳酸氢铵D．熄灭酒精灯4.2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A.氮气B.水C.二氧化碳D.氧气5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，就会处于一种

3、既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子物质。下列说法不正确的是（）A.超临界态水是一种新物质B.超临界态水不会形成二次污染C.超临界态水是一种新型催化剂D.超临界态水可用于解决白色污染问题7．下列生活常识的说法中正确的是（A、用完的废电池应该集中回收处理B、天然果汁中不含任何化学物质C、“绿色食品”是颜色一定为绿色的食品D、“白色污染”是指白色粉尘造成的污染8.日常生活中使用的加碘食盐能有效预防甲状腺疾病，这里的“碘”应理解为（）A.原子B.元素C.分子D.单质69.下列属于化学变化的是（）A、用砂纸擦去铁器上的铁

4、锈B、木材燃烧C、液态水沸腾变成蒸汽D、氢气球升空后胀爆10.下列实验现象不正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体C.往滴有无色酚酞的蒸馏水中，通入氨气，溶液变红D.往高锰酸钾溶液中，通入SO2气体，溶液褪色11．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A.食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观B.食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血C.抵制使用一次性塑料袋，有利于我市创建文明城市D.回收处理废旧电池，有利于我市“两型”社会的建设12.下列化学式书写规范的是（）A.氧

5、化镁：mgOB.氯化铝：alCl3C.五氧化二磷：P2O5D.氯化钠：NaCl213．下列实验操作中，错误的是：（）A．取用固体药品未说明用量，固体只要盖满试管底部B．倾倒液体试剂时，瓶上标签应向着手心C．加热试管前要将外壁擦干D．用漏斗过滤液体时，液面稍高于滤纸边缘14.有资料表明，在欧洲和北美洲，曾出现过像柠檬汁、醋一样的“酸雨”，受此影响，挪威南部5000个湖泊中有1750种生物绝迹，波兰有24万公顷针叶林枯萎，这是因为当地的空气中含有较多的（）形成“酸雨”造成的。A、粉尘B、氮气C、二氧化硫D、二氧化碳15.“生活离不开化学”，下列叙述合理的是（）A.有人称自己有特异功能，能“化

6、水为油”B.用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜C.食用加碘盐，可预防大脖子病D.煤、石油都是可再生的能源二.填空题（本题有5个小题，共30分）16.（6分）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气（2）氯化亚铁（3）红磷燃烧（4）铁在氧气中燃烧17．（7分）请根据下列事实或生活经验，现有空气、氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐等物质，请按要求将其名称填在横线上。（1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间，瓶外壁有水珠出现，说明空气中含有；（2）把小白鼠放在装有空气的密闭容器中，小白鼠可存活一段时间，说明空气中含有；（3）空气是制氮肥的原料之一，说明空气中

7、含有。6（4）约占空气总体积1/5的是；（5）不可燃烧、可作食品填充的气体是；（6）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是；（7）日常生活中用来调味和防腐的是；18.（8分）现有下列物质：氮气、洁净的空气、铁、矿泉水、氯化钙、石灰水、二氧化碳、氧化铜，把序号填入以下空格。（1）属于纯净物的是.（2）属于混合物的是19.（2分）在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：该反应的化学方