福建省武平二中2012-2013学年高二生物上学期第一阶段测试题（实验班，无答案）新人教版.doc

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1、福建省武平二中2012-2013年第一学期高二实验班生物第一阶段测试题满分100分时间90分钟一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（）A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．各级动脉和静脉D．毛细血管和毛细淋巴管2．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出

2、体外3.长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为（）A．血浆渗入组织液的速度降低B．组织液回渗速率降低C．淋巴生成率降低D．淋巴循环受阻4.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A、唾液腺、垂体、肠腺B、肾上腺、甲状腺、胰岛C、睾丸、汗腺、皮脂腺D、卵巢、胃腺、肝脏5．为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是（　　）A．①加入酸或碱后pH变化明显　B．每组中所加酸或碱的

3、浓度和量是相同的C．本实验缺乏对照　　　　　　D．血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化6.下列与免疫失调无关的疾病是（　　）　　A．过敏性鼻炎　　B．血友病　　C．艾滋病　　D．系统性红班狼疮7.能够识别抗原的细胞是（）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③④8.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（） A．酶的催化速率加快   B．细胞代谢紊C．细胞外液渗透压下降 D．体温过高或者过低9.下列属于人体内环境的组成成分是（）

4、①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④10.若在图甲所示神经的右侧给予适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）11用心爱心专心刺激ab甲==ab①ab③ab②A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①→②C.③→②→①→③→②D.③→②→①→②→③11.饮水过多时，人体内环境的变化或调节机制是（）A．细胞外液渗透压升高B．肾小管和集合管对水分的重吸收增强C．垂体释放抗利尿激素减少D．垂体合成和分泌抗利尿激素增加12.关于艾滋病的正确认识是：（）A．人体在

5、后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病。B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体引起的。C．艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞。D．艾滋病主要通过接触、血液、母婴三种途径传播，共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为。13.可以成为人体第三道防线的结构或物质是（）①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原决定簇A．①③④⑤⑥B．③④⑥⑦C．①②③④⑥D．①③⑤⑥14．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.合成生长激素、胰高血糖素C.丙酮酸的氧化分

6、解D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖15．动物生长激素与植物生长素之间的相似之处是（）A．都是由分生组织产生的B．都是微量高效物质C．均能促进细胞分裂D．分子结构基本相同16.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.体液大量损失B.特异性免疫能力减弱C.非特异性免疫能力减弱D.营养物质得不到及时补充17．在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是()A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体18．法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了

7、艾滋病病毒而获得2008年度生理学或医学奖。右图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（）A.采集血液直接测定抗HIV抗体的存在B.采集血液直接测定HIV的存在C.采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在D.采集口腔粘液直接测定HIV的存在19.右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（）A．产生生长素的部位是根尖和茎尖B．根和茎的向性运动都是一种适应11用心爱心专心C．生长素对植物生长的作用具有两重性D．根具有向重力性，茎具有负向重力性20．心理

8、学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高。这表明不健康的心态会导致（）A．细胞免疫提高，体液免疫降低B．细胞免疫降低，体液免疫提高C．细胞免疫提高，体液免疫提高D