甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学2013-2014学年八年级数学上册《数怎么不够用了》学案(2)(无答案) 北师大版.doc

甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学2013-2014学年八年级数学上册《数怎么不够用了》学案(2)(无答案) 北师大版.doc

ID:56607463

大小:404.50 KB

页数:1页

时间:2020-06-29

甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学2013-2014学年八年级数学上册《数怎么不够用了》学案(2)(无答案) 北师大版.doc_第1页
资源描述:

《甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学2013-2014学年八年级数学上册《数怎么不够用了》学案(2)(无答案) 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《数怎么不够用了(2)》学案教学设计(收获)三、小组学习1.将自主学习的收获和困惑与同伴交流2.思考是分数吗?四、展示反馈1.面积为8的正方形的边长a的近似值是(精确到十分位)()A、2.6B、2.7C、2.8D、2.92.P37.1有理数有无理数有3.在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的ABC中,边长为无理数的线段有在图中再画一条边长为无理数的线段。4.若无理数a的值在1~4之间,请写出两个符合条件的无理数5.数轴上表示-3、14的点,在表示的点的边(左或右)五、拓展提升1.面积为3的正方形的边长为X,则X()A、1∠X∠2B、2∠X∠3C、3∠X∠4D、4∠X∠5

2、学习目标:借助计算器探索无理数是无限不循环小数判断无理数、有理数重点:判断一个数是无理数难点:无理数的估算一、自主学习(一)自学指导1.认真阅读P34的探索过程,体会逼近的思想,完成课本做一做前的问题。2.仿照小明的探索过程,借助计算器完成“做一做”由1.2知a是数,b是的数。3.把下列各数表示成小数,你发现了什么?a.任何分数都能化成b.有理数总可以用表示,反过来,也是有理数。由此归纳:有理数的几中常见形态4.无理数是二.自学检测1.在数中有理数有无理数有2.下列关于无理数的说法正确的是()A、有理数都是有限小数B、不是有限的小数不是有理数C、无限小数都是无理数D、无理数都是无限

3、小数3.在直角三角形中,若直角边的长分别是2和3,则斜边的平方是则斜边是数。教学反思(疑惑)1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。