甘肃省白银市会宁县枝阳初级中学七年级语文上册《从百草园到三味书屋》（第一课时）学案（无答案） 北师大版.doc

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1、《从百草园到三味书屋》（第一课时）学案课题《从百草园到三味书屋》（第一课时）学习目标1、认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ， 体会他在文章中表达的感情。 2、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法  。3、能从多角度对文章的命题发表自己的见解。重点难点1、学习抓住景物特征，用准确生动的语言对环境作具体、真切的描写的写法  。2、能从多角度对文章的命题发表自己的见解。流程学习内容补充与调整自学预习 1、给下列加线的字注音，并掌握。确凿（）菜畦（） 桑椹（）轻捷（）油蛉（）  斑蝥（） 缠络（）攒（）  珊瑚（）  高枕而卧（）豁（）

2、  敛（） 脑髓（）陌生（）鉴（）人迹罕至（）觅食（）竹筛（）秕谷（）系上（）传授（）书塾（）渊博（）蝉蜕（）拗过去（）盔甲（）东方朔（）倜傥（）2、收集资料，简介作者鲁迅（1881—1936），本名_______，浙江省绍兴市人，伟大的______家、_______家、______家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。第一部白话小说__________。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题

3、名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕”晚上，成年或老年）（原名《旧事重提》）。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。展示交流1、全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活，朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“————的百草园”；“————的三味书屋”的形式说出来。并从文章中找出你的理由。22、解释下列词语确凿——攒——敛——人迹罕至——鼎沸——方正——补充与调整当堂测试1．鲁迅，原名周树人，________（籍贯）人，是我国伟大的文学家

4、、思想家、革命家。其小说代表作有________、________等。2．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。课文主要通过________手法，含蓄地表达了作者对封建教育束缚儿童身心发展的不满。拓展延伸反思与收获2