高二物理练习 容器与电容.doc

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1、8电容器的电容容器与电容同步练习1.根据电容器的电容的定义式C=Q/U,可知()A.电容器带电的电量Q越多,它的电容C就越大,C与Q成正比B.电容器不带电时,其电容为零C.电容器两极之间的电压U越高,它的电容C就越小,C与U成反比D.电容器的电容大小与电容器的带电情况无关2.下列关于平行板电容器的电容,说法正确的是()A.跟两极板的正对面积S有关,S越大,C越大B.跟两极板的间距d有关,d越大,C越大C.跟两极板上所加电压U有关,U越大,C越大D.跟两极板上所带电量Q有关,Q越大,C越大3.如图

2、1-52所示,描述对给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间相互关系的图像,其中正确的有()4.平行板电容器保持与直流电源两极连接,充电结束后,电容器的电压为U,电量为Q,电容为C,极板间的场强为E.现将两极板间距离减小,则引起的变化是()A.Q变大B.C变大C.E变小D.U变小5.平行板电容器充电后断开电源,然后将两极板间的距离逐渐增大,则在此过程中()A.电容逐渐增大B.极板间场强逐渐增大C.极板间电压保持不变D.极板上电量保持不变6.如图1-53所示,要使静电计的指针偏角变小,可采用的方法是

3、()A.使两极板靠近B.减小正对面积-5-C.插入电介质D.用手碰一下负极板7.关于电解电容器,下列说法中正确的是()A.电解电容器只能接在直流电路中B.电解电容器使用时正负极不能接反C.电解电容器也能接在交流电路中D.由于电解电容器两板间距离较大,所以其电容一般较大8.一个平行板电容器,使它每板电量从Q1=3.0×10-6C增加到Q2=3.6×10-6C时,两板间的电势差从U1=10V增加到U2=12V,这个电容器的电容量多大?如要使两极电势差从10V降为U2'=6V,则每板需减少多少电量.9.一个

4、平行板电容器,电容为200pF,充电后两极板间的电压为100V,电容器的带电量是多少?断开电源后,将两板距离减半,两极板间电压为多少?巩固练习1.平行板电容器两板间电压恒定,带电的油滴在两板间静止,如图1-54所示,若将板间距离增大一些,则油滴的运动将()A.向上运动B.向下运动C.向左运动D.向右运动2.如图1-55所示,把一个平行板电容器与一个静电计相连接后,给电容器带上一定电量,静电计指针的偏转指示出电容器两板间的电势差,现保持极板M不动,而要使静电计指针的偏角增大,可采取的办法是()A.N

5、板向右移一些B.N板向左移一些C.N板向上移一些D.在MN之间插入一片有机玻璃板3.平行板电容器的电容为C,带电量为Q,板间距离为d,今在两板的中点处放一电荷q,则它所受电场力的大小为()-5-A.B.C.D.4.一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一正电荷(电量很小)固定在P点.如图1-56所示,用E表示两极板间场强,U表示电容器的电压,EP表示正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,则()A.U变小,E不变B.E变大,EP不变C.U变小,EP不

6、变D.U不变,EP不变5.一个电容器,充电后所带电量为Q,两板间电压为U.若向电容器再充进ΔQ=4×10-6C的电量时,它的板间电压又升高ΔU=2V,由此可知该电容器的电容是______F.6.如图1-57所示,电源两端电压恒定为U,则接通S的瞬间,通过R的电流方向是从___________到___________;平行板电容器充电稳定后,增大两板距离的过程,通过R的电流方向是从___________到___________.如果电容器充电平衡后,先断开S,再将电容器两极板间距离增大,电阻R_____

7、______电流通过.(填“有”或“无”)7.如图1-58所示,平行板电容器板间距离d=10cm,与一个直流电源连接,电源电压为10V,N板接地,取大地电势为零.两板间有一点P,P点距M板5cm,把K闭合给电容器充电,然后再断开,P点场强大小为_________,电势为_________,若把N板向下移动10cm,则P点场强大小为__________,电势为_________.提高练习1.一平行板电容器的两个极板分别与一电源的正负极相连,在保持开关闭合的情况下,将电容器两极板间的距离增大,则电容器

8、的电容C、电容器所带电量Q和极板间的电场强度E的变化情况是()A.C、Q、E都逐渐增大B.C、Q、E都逐渐减小C.C、Q逐渐减小,E不变D.C、E逐渐减小,Q不变3.在上题中,待电容器充电后将开关断开,再将电容器两极板间距离逐渐增大,则电容器的电容C、极板间的电压U和极板间的电场强度E的变化情况是()A.C变小,U变大,E不变B.C变小,U、E均变大-5-C.C变大,U变小,E不变D.C变小,U不变,E变小3.如图1-59所示,水平放置面积相同的两金属板

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