高考生物第一轮 实验专题检测试题4.doc

高考生物第一轮 实验专题检测试题4.doc

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1、2010年10月理科综合生物实验部分(2)1.(20分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂F1灰身红眼F2灰身∶黑身=3∶1红眼∶白眼=3∶1(1)选果蝇作遗传实验材料的优点是(至少写出两点)(2)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是和。(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是。(4)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,再让F1个体间杂交得到F2

2、。预期F2可能出现的基因型有种,雄性中黑身白眼的概率是。(5)果蝇中另有直刚毛、焦刚毛一对相对性状。生物科技活动小组用纯种果蝇杂交,F1的个体数及性状统计如下表。亲代F1(个体数)直刚毛焦刚毛直刚毛♀×焦刚毛♂384(♀、♂各半)0直刚毛♂×焦刚毛♀396(♀、♂各半)0根据表中的杂交结果,可以判断控制直、焦刚毛的一对等位基因位于染色体上。生物科技活动小组中有的同学认为,控制身体灰色或黑色的基因与控制直、焦刚毛的基因之间可以自由组右合,有的同学则表示怀疑。现有一批纯种灰身焦刚毛和黑身直刚毛果蝇,请以这些果蝇为实验材料,探究这两对相

3、对性状的遗传是否遵循自由组合规律。实验步骤:第一步:。第二步:。第三步:。预期实验结果及结论:2.I.(10分)如图表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,设一昼夜6时日出、18时日落。请回答下列问题:(1)植物细胞内和大棚内CO2浓度变化有关的细胞器是:。(2)一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,这两个时间点的含义是在-7-用心爱心专心此时的光照强度下,。(3)植物叶片干重最大的时间点是。(4)在植株正常生长的情况下,图中的A点应D点(填“小于”、“等于”、“大于”)。(5)该大棚采用无土栽培技术,无土

4、栽培的营养液主要是大量矿质元素的离子和水。但营养液的浓度不能太高,为什么?。II.(10分)在1937年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的野氢受体冶,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)光能叶绿体DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP-H2(无色)+O2为验证光合作用所需的条件(光能和叶绿体),现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol

5、/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:(1)方法步骤:第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;第二步选取3支试管,编上1号、2号和3号。第三步:。第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5分钟,观察试管内上层清液的颜色。(2)实验结果及相应的结论:。(3)为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?。3.(22分)回答

6、下列有关遗传学问题:I.(4分)刚孵化的雏鸡还不能从外形上区分性别,但种鸡场要为蛋鸡饲养场提供雌性雏鸡,需要快速将它们挑选出来。鸡的银色羽和金色羽这对相对性状由性染色体上一对等位基因控制,银色羽基因(B)对金色羽基因(b)为显性。现有基因型分别为ZBZB、ZBW、ZbZb和ZbW的四种鸡。如何从上述四种鸡中选择亲本,通过杂交,使获得的后代雏鸡中,通过观察羽毛色泽就能挑选出雌性雏鸡?①(2分)。②(2分)。II.(8分)玉米是雌雄异花的植物,通常顶部开雄花序,腋部开雌花序。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的,B控制雌花序、T

7、控制雄花序;基因型为BBTT的玉米,顶部开雄花序,腋部开雌花序。基因型为bb的玉米因腋部长不出雌花序而成为雄株,基因型为tt的玉米因植株顶部的雄花序变成雌花序而成为雌株。(1)写出基因型为bbtt的玉米其花序的生长情况:(2分)。-7-用心爱心专心(2)雄株的基因型有(2分);(3)请写出它们的后代中雌株和雄株之比是1:1的性别决定图解(亲本基因型任选)。基因型2分,雌雄、比例1分,亲本、子代、杂交符号、箭头1分。III.(10分)生物的绝大数性状受细胞核中基因控制,也有少数性状由细胞质中的基因控制,现有一种两性花(每朵花里既有雄

8、蕊,又有雌蕊)草本植物的一对相对性状,叶脉红色和叶脉绿色,为确定为对相对性状的遗传属于细胞核遗传还是细胞质遗传,请写出实验设计步骤,并对实验结果进行预测和分析。实验材料和用具:成熟的叶脉绿色和叶脉红色植株若干,以及其他必要实验用具实验步骤:(1)将

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