计算机平面设计专业教学计划.doc

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1、山东省计算机平面设计专业教学指导方案教学计划一、专业名称计算机平面设计二、专业代码090300三、招生对象与学制(一)招生对象初中毕业生或同等及以上学历者,热爱艺术计,无色盲、色弱。(二)学制三年四、培养目标本专业主要面向广告制作行业、网站建设、室内外装饰设计公司、商业摄影机构、出版印刷、互联网络、行政管理机构等单位,培养具有良好的思想道德素质、职业素养和文化水平,具有较强的实际工作能力,能从事平面广告设计与制作、网站设计、办公自动化应用、室内装修效果图设计等工作的中等应用型专门人才。五、职业能力描述中等职业学校计算机平面设计专业毕业生职业能力

2、要求(表一)项目编号能力要求基本知识要求1掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识2掌握平面广告设计的基本方法和技巧3掌握数码摄影及后期处理的基本方法和技巧4掌握网络图文信息处理的基本方法和技巧5掌握工程效果图设计的基本方法和技巧职业素质要求1具有良好的政治素质、职业道德、行为规范,遵纪守法2有强烈的事业心、高度的责任感和承受一定压力的能力3具有一定的艺术审美能力、艺术创意和创新能力4具有信息收集与处理能力,一定语言文字表达能力5具有较强的自学能力、创新能力和一定的创业能力6具有良好的人际交流沟通能力、团队合作精神和客户服务意识7具有健康

3、的体魄、良好的心理素质178具有技术推广和用户支持所需的基本市场营销能力;核心技能要求1能综合运用多种设计软件进行平面广告的创意设计2会使用排版软件进行板式编排设计3了解输出基本平面设计作品和包装作品成型的制作工艺4了解企业VI基本设计流程和方法5会使用Word进行排版6会设计制作网页logo、banner、导航等网页元素7会制作基本的网页广告动画8会设计并实现静态网页9会使用单反相机进行基本的室内、外拍摄10能使用图像处理和视频编辑软件进行基本数字影像后期处理11会设计室内装饰施工图12会设计室内装饰三维效果图13了解主要的家庭装修材料及工艺

4、流程,具备室内测绘技能,并会进行基本家装工程预算证书要求1全国公共英语等级考试一级证书2全国计算机等级考试一级证书3普通话水平测试等级二级乙等以上证书4全国计算机信息高新技术考试合格证书(国家职业资格四级)(四)对应职业和工作岗位(1)与专业定位对应的岗位群序号专业技能方向对应的岗位群可拓展的岗位群1平面广告设计与制作广告文员、平面广告设计助理、印刷操作工出版社美术编辑、影楼营销顾问、业务推广员、产品销售员、前台接待2数字成像及后期处理技术广告文员、数码设计师助理、摄影助理3图文信息处理广告文员、网站美工师助理4工程效果图设计室内外装修设计师助

5、理(五)对应职业资格证书由国家人力资源和社会劳动保障部门认可的职业鉴定机构颁发的职业资格证书,例如全国计算机信息高新技术考试合格证书(国家职业资格四级)。(六)未来发展方向(含就业、升学)几年来,通过对中职毕业生就业跟踪调查,分析市场需求发展趋势,通过几年对中职毕业生就业跟踪显示,学生在广告文员、助理设计师、印刷操作工岗位上认真学习,不断进取,发展方向为设计师、广告文案专员、设计主管(总监),对于具备良好的沟通能力、组织协调能力的设计师,也可以成为店面经理、独立企业主。中职毕业生也可以通过对口升学进入高等职业学院继续深造,或进入社会培训机构学习

6、专项技能。17六、课程结构框架专业基础课程物料解析及数码设备使用版式编排设计实用摄影技术平面综合项目设计广告文案策划CAD工程图制作素描图像处理平面构成和色彩构成公共基础课程任意选修课lAsp动态网站lSEO搜索引擎优化l室内设计原理l二维动画制作l化妆与造型l儿童摄影技法l婚纱摄影技法l建筑漫游技法l网络营销技术l优秀广告设计欣赏注:1、教学中,可以选择其他专业技能方向的限选课作为本方向的任意选修课,从而拓展学生的知识技能范畴,拓宽就业方向。2、各学校也可以选择与本专业相关的其他特色课程作为任意选修课。专业技能方向课程(专业限选课)工程效果图

7、设计方向●手绘室内装修效果图●三维效果图制作与渲染●材料与预算●工程效果图设计综合实训数字成像及后期处理技术方向图文信息处理方向●视频采集与编辑●摄数码图像后期处理●影视特效制作●数字成像及后期处理技术综合实训●网页设计与制作●Office办公自动化●网页动画设计●Div+css网页布局●图文信息处理综合实训●字体设计●商业插画设计●包装设计与制作●平面广告设计与制作综合实训平面广告设计与制作方向语文体育与健康公共艺术数学英语计算机应用基础德育图1计算机平面设计专业课程体系结构图17七、课程设置与教学要求(一)公共基础课程1、德育(130学时,

8、8学分)本课程包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程、旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道

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