大学学生会新闻网络总结三篇（可编辑范文）.docx

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1、大学学生会新闻网络总结三篇(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)　　总结一　　新闻部作为院学生会工作的窗口，起着对内新闻学院动态和对外展示院学院风貌的职责，秉承学生会"全心全意为同学服务"的宗旨，我部通过建立和发挥各种新闻阵地和新闻方式的作用，有效展示学生会各项活动，做到新闻报道的时效性和创意性，树立学院的良好形象。为了给我们院学生会新闻部不断补充新鲜的血液，并发掘更多优秀的新闻工作人才，在每届新生入学之际做好招新工作是我们新闻部干部的职责。在今年的招新工作中，我们新闻部计划如下：　　一：招新对象：20xx届

2、新生　　二：招新人数：10人　　三：招新形式：　　1、本部需要招生表x张，来做好新闻部招贤纳才之用，由学生自由填写交至招新报名处。　　2、在招新三轮中，第一轮以自我介绍为主，展示自我;第二轮以笔试为主，撰写新文稿，加大问题难度，招收真正人才;第三轮，在所有大二干部面前展示自己才华，回答问题，让人明白自己的能力。四：招新要求：　　1、具有高度责任感，态度端正积极向上，有工作热情;　　2、具备相关技能，如：硬笔、软笔、绘画、排版等;　　3、能够吃苦耐劳坚持不懈的精神，有守时观念，团队合作精神;　　二、招新注意点：　　1、做好招

3、新的准备工作，招新后以老带新，注意新老交替的适应过程，不能出现断层;　　2、在招新的过程里，我们坚持选有一定书画、摄影、文采或设计基础的选生以便在日后的工作中发挥更大的作用。　　三、招新寄语：　　新闻部是一个展示自我，锻炼自我的大舞台，是一片产生和培养友谊的肥沃土壤，期待同学们的参与!请相信，我们一直在努力，我们会做得更好!　　总结二　　时光荏苒，转眼之间又到期末，回首在学生会工作的时光，心中总是感到欣喜和紧张。经过选拔，我如愿进入新闻部，在学生会这个大家庭里，我受益匪浅，学到很多东西，同时自己也得到了充分的锻炼，真正地懂

4、得了集体观念和协作精神的重要。在此，为了下一步工作的顺利进行，特作出本学年工作总结。在这个学期，我化学与材料科学学院白云校区主办的活动有"化韵新飞"迎新文艺晚会、体育文化节、"魅力星声杯"主持人大赛等，在这些活动中，我积极参加，新闻部主要负责新闻稿的撰写，现场摄影，拍照等工作。通过这些活动，我受益颇多，真正参与其中，体会团体协作，增强了我的集体观念，同时还让我的组织能力得到了提高。　　我认识到了团结的力量，只有各部门之间积极配合，团结一致，才能让我院学生会更加精彩。最后我作出工作经验总结，为下一步工作开展作好铺垫：　　1.

5、"在其位，谋其政"，既然加入新闻部，就要恪尽职守，做好自己的本职工作;　　2虚心学习，诚实进步，不断提高自己的写作能力和组织能力;　　3.加强与其他部门的交流合作，树立团结协作意识，增强学生会凝聚力;　　4尽量独立完成本部门的工作，不能事事依靠其他部门的帮助，只有这样个人能力才能真正得到提高;尽管自己在工作中还存在着许多不足之处，但是我坚信天道酬勤，只要我一如既往地热爱新闻部，切实为学院服务，我一定能在今后工作中取得更好的成绩。同时，我衷心地希望新闻部越来越好，祝愿化材学院的明天更加灿烂与辉煌!　　总结三　　纳新目的：　　

6、通过纳新为校报记者团选拔一批新生力量;为我新闻部选拔一拨具有较强的校园新闻采写能力的学生记者;为校报编辑部培养一批业务能力突出、专业技能过硬的学生编辑。　　纳新对象：　　西安培华学院20xx年入学的各院系、各专业本、专科新生和20xx级、20xx级、2010级的各院系、各专业有意愿加入我新闻部或有意愿致力于新闻事业的在读本、专科学生　　招募时间：　　计划招募时间：即日起——20xx年9月20日　　集中招募时间：20xx年9月1日——20xx年9月20日　　纳新流程：　　前期宣传、前期准备、中期招募、后期筛选前期宣传：　　1

7、.网络媒介宣传：贴吧、微博、微信及新生QQ群等即时媒介配合网络宣传部的纳新网络宣传计划。　　2.传统方式宣传：　　①.资料宣传：以宣传海报和宣传单为主，资料由团里统一标准、统一印制。(我新闻部需要宣传页200份，其他资料若干，请务必予以支持)　　②.人工宣讲：所有成员下基层，到寝室、教室、连队进行集体或个人巡讲，任务指标：50人/组。　　③.集中宣讲：与记者团集体宣讲同步进行。前期准备：　　1.周密策划、制定详细计划(即本策划书，纳新时间安排详见附件1)。　　2.宣传资料，由记者团统一提供。　　3.报名表(详见附件2)。　

8、　4.测试试题。分面试和笔试，面试两次，笔试一次。顺序为：面试——笔试——复试(面试)。笔试试题由办公室于笔试前8小时内印刷完毕(面试试题试题详见附件3、笔试试题详见附件4、复试试题详见附件5)。　　中期招募：　　以成员下基层，走访招募为主，集体招纳为辅，专业人才为上，新生为佳，各院系、专业、届别兼收并