欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56625881
大小:70.00 KB
页数:1页
时间:2020-06-30
《八年级数学上册《全等三角形》教案 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广东省汕头市铜盂中学八年级数学《全等三角形》教案新人教版教学目标:理解全等三角形的定义,掌握全等三角形的性质引入:在我们的生活中,这样的全等形无处不在。观察我们的周围,你们能举出什么例子?给出几组图形,观察他们的形状与大小有什么特点?(1)两个面值一元的硬币(2)书本上的图形形状相同、大小相同,放在一起能够完全重合引出全等形的概念:能够完全重合的两个图形
2、能够完全重合的两个三角形得出全等三角形的定义新课:1.一个三角形经过平移、旋转、翻折后得到的三角形与原三角形全等。三角形ABC和三角形DEF2.“全等”用=表示,读作全等于如三角形ABC和三角形DEF全等,记作ABC=DE
3、F(1)当两个三角形相互重合后,与顶点A重合的点是哪个点?点D能够相互重合的点叫做对应顶点(2)与角A重合的角是哪个角?角D能够相互重合的角叫做对应角(3)与边AB重合的边是哪条边?边DE能够相互重合的边叫做对应边(4)除此之外,你还能找出其他的对应顶点、对应边和对应角吗?3.ABC=DEF,它们的对应边、对应角的关系?全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。全等三角形的性质练习小结这节课我们认识了全等三角形的定义,掌握全等三角形的性质布置作业
此文档下载收益归作者所有