八年级数学上册《梯形》学案 北师大版.doc

《八年级数学上册《梯形》学案 北师大版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《梯形》学案教学设计(收获)2、已知：等腰梯形的一个内角等于700，则其它三个内角的度数分别为二、小组学习：（四人合力，同心：解决问题）解决数学理解中提出的问题看哪个小组办法多三、展示反馈(展开思维，大胆展示才华！)1、右图中将等腰梯形ABCD中的一条对角线BD平移到AE的位置，△ACE是等腰三角形吗？为什么？ADBC四、拓展检测已知：在等腰梯形ABCD中，AD∥BC,若∠B=450,AE⊥BC于点E，且AE=AD.BC=9cm.求：梯形ABCD的面积ADBC学习目标：经历梯形及等腰梯形概念探索，掌握性质及应

2、用重点：梯形及等腰梯形概念；难点：性质的灵活应用一、自主学习（梯形是一种特殊的四边形，等腰梯形又有什么特殊性让我们一起来研究它的性质和判别吧！）（一）自学指导（认真预习P119-121页，请在老师的指导下学习）1、观察思考课本彩图中你发现的几何图形是请在右边方框中，画出此几何图形感受该图形的特征。2、（1）请给梯形下定义：（2）将梯形与平行四边形比较一下有什么相同点与不同点：3、请在你所画的梯形中标出改图的上底、下底、腰并画出梯形的高（一条）4、特殊梯形有和请画出图形，并说明它的特殊性A、等腰梯形B、直角梯形

3、5、认真思考：P120页做一做：试归纳等腰梯形的性质：（1）两底（2）两腰（3）同一底上的两内角（4）对角线（5）对称性：是图形，对称轴有条是6、课本P120议一议中借助平移将腰AB平移到DE的位置把梯形ABCD转化为两个图形和相等的线段有相等的角7、将右边的梯形转化成矩形和直角三角形8、认真学习例1试想还有别的方法吗？（二）、自学检测：1、如图在等腰梯形ABCD中∠B=600,AD=1cm,AB=4cm,AD则梯形各角的度数分别为下底BC=,梯形的高是cm。梯形的面积为BC教学反思（疑惑）