八年级数学上册《第十四章 一次函数》14.2.2 课题 一次函数（3）导学案 新人教版.doc

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1、《第十四章一次函数》14.2.2课题一次函数（3）<学生信息>班级：姓名：所属小组：<目标导学>1.会用待定系数法求解一次函数的解析式．体会二元一次方程组的实际应用．2.经历探索求一次函数解析式的过程，感悟数学中的数与形的结合．学习过程：一、学前准备1．直线y＝2x－3与x轴交点坐标为，与y轴交点坐标为，图象经过第象限，y随x增大而．2.一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象，当k＞0，b＞0时，经过象限；当k＜0，b＞0时，经过象限；当k＞0，b＜0时，经过象限；当k＜0，b＜0时，经过象限．知识回顾：3.（1）一次函

2、数图象是什么?至少通过几点确定呢?（2）图象上的点的坐标适合解析式吗?二、探究活动：活动一用待定系数法确定一次函数解析式（117页例4）练习：118页1题、2题活动二一次函数知识解决相关实际问题（118页例5）练习：119页三、巩固提升1.若一次函数y=3x-b的图象经过点P(1，－1)，则该函数图象必经过点（）A（－1，1）B(2，2)C（－2，2）D(2，一2)2..求下图中直线的函数表达式教师“复备”栏或学生笔记栏3.（1）一次函数y=-2x+3有没有最大值(或最小值)？为什么（2）你能求出一次函数y=-2x+3

3、(1≤X≤4)的最大值(或最小值)吗？四、达标测评1、lAlB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的 评价与反思：