八年级数学下册 16.1 二次根式学案(新版)新人教版.doc

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1、二次根式学习目标1.了解二次根式的意义,会判断二次根式;2.掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.导学过程【课前复习】1.平方根的性质:正数有个平方根,它们;0的平方根是;负数平方根。2.(1)4的平方根是    ;0的平方根是    ;-16的平方根是    . (2)5的平方根是    ;5的算术平方根是    . 【自主学习】例1.当x取何值时,在实数范围内有意义?例2.当x取何值时,+在实数范围内有意义?例3.若+=0,求a2004+b2004的值.【课堂达标】1.下列式子,哪些是二次根式:...

2、(x>0)...-..(x≥0,y≥0).是二次根式的有:___________________________________________2.下列各式中,一定是二次根式的是()A.B.C.D.3.当x取何值时,在实数范围内有意义?【课后作业】1.下列式子中:,一定是二次根式的有_________________2.要使二次根式有意义,则字母x的取值范围是______.3.当x______时,式子有意义.4.若有意义,则a能取得的最小整数值是______.5.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?(1)(2

3、)(3)6.(天津)若为实数,且,则的值为()A.1B.-1C.2D.-2【拓展提高】1.已知y=++5,求的值.2.若,求的值.

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