八年级数学下册 16.1 二次根式（第2课时）导学案（新版）新人教版.doc

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1、二次根式第2课时学习目标：1、掌握二次根式的基本性质：2、能利用上述性质对二次根式进行化简.学习重点：二次根式的性质．学习难点：综合运用性质进行化简和计算。学法指导：先自学质疑，再小组互助，最后请求老师帮助知识链接（1）什么是二次根式，它有哪些性质？（2）二次根式有意义，则x。（3）在实数范围内因式分解：()2=（x+）(y-)自主学习1、计算：观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当2、计算：观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当3、计算：当合作探究1、归纳总结将上面做题过程中得到的结论综合起来，得到二次根式的又一条非常重要的性质：2、化简下列各式：（1）、（

2、2）、（3）、（4）、=（）3、请大家思考、讨论二次根式的性质与有什么区别与联系。课堂小结知识方法小结：二次根式的性质：（1）（2）（3）达标检测1、化简下列各式（1）(2)2、化简下列各式（1）（2）（x＜-2）注：利用可将二次根式被开方数中的完全平方式“开方”出来，达到化简的目的，进行化简的关键是准确确定“a”的取值。