八年级数学下册 16.1 二次根式（二）导学案（新版）新人教版.doc

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1、16.1二次根式（二）【学习目标】经历计算、对比、分析和研究过程，理解二次根式的基本性质：掌握，能利用上述性质对二次根式进行化简，感受数的变化特点。第二标我的任务【任务1】1（1）二次根式有意义，则x。（2）在实数范围内因式分解：x2-6=x2-（）2=（x+____）(x-____)（1）计算：观察其结果与根号内幂底数的关系，归纳得到：当（2）计算：当（3）计算：当第三标反馈目标(20分钟)赋分学成情况：；家长签名：1下列式子中二次根式的个数有（）⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹；⑺.A．2个B．3个C．4个D．5个2．当有意义时，a的取值范围是（）A．a≥2B．

2、a＞2C．a≠2D．a≠－23．填空：-=_________.=4.若则x的值为（）A.B.C.D.x为任意实数5．式子与比较，则（）A.a为任意实数都有B.只有当a≥0时，C．只有当a>0时，D.当a为有理数时，6．在实数范围内分解因式：7.已知2＜x＜3，化简：