八年级数学下册 16.1.2《分式基本性质》通分学案(新版)华东师大版.doc

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1、16.1.2分式的通分【学习目标】1.理解分式通分的概念;2.会用分式的基本性质进行分式通分。【学习重点】分式的通分。【学习难点】分母是多项式的分式的通分。【辅助教学】多媒体课件【教学过程】一、导入新课,出示目标导语:同学们,前面我们学习了分式的基本性质及约分,今天,我们来学习分式基本性质的另一个应用——分式的通分。板书课题:16.1.1 分式的通分  下面大家齐读一下这节课的学习目标:二次备课二、设置提纲,引导自学自学范围:课本第4页自学时间:3分钟自学方法:独立看书,独立思考自学要求:1、什么是通分? 

2、2、如何进行通分?自学检测:1、分式通分的概念:根据分式的基本性质,把几个异分母分式化成与原来分式相等的同分母的分式的过程,叫做分式通分.2、如何确定分式通分后的分母? 例)确定下列各组分式的最简公分母知识点归纳:通分要先确定分式的最简公分母。1.找最简公分母应从哪些方面考虑?第一要看系数;第二要看字母2.怎样找最简公分母?系数取各项系数的最小公倍数,字母取所有因式的最高次幂。初显身手:例)确定下列各组分式的最简公分母三、分组讨论,合作探究把下列各式通分:四、展示反馈,精讲点拔学生展示学习成果,充分暴露学情

3、。教师加以引导,重点讲解。√五、巧设练习,达标提高达标练习:   课堂小结:今天你学习了哪些知识?你还有什么疑问吗?课后作业1.课本:第6页习题16.1 第5题;      2.课本:第25页第7题教学反思:

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