八年级数学下册 16.3 分式方程（2） 互动式教学案 新人教版.doc

《八年级数学下册 16.3 分式方程（2） 互动式教学案 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、内蒙古鄂尔多斯东胜区华研中学八年级数学（下）16.3分式方程（2）互动式教学案新人教版教与学班级姓名时间二、新知学习：例3：两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪个队的施工速度快？分析：本题是一道工程问题应用题，基本关系是：.这题没有具体的工作量，总工作量看作整体1，工作的时间单位为“月”.等量关系是：。例4：从2004年5月起某列车平均提速v千米/小时，用相同的时间，列车提速前行驶s千米，提速后比提速前多行驶50千米，提速前列车的平均速度是多少？分析：是一道行程问

2、题的应用题,基本关系是：速度=.等量关系是：。教与学三、课堂练习：1.解方程：（1）（2）2.八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一部分同学骑自行车先走，过了20分后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度。2.张明4小时清点完一批图书的一半，李强加入清点另一半图书的工作，两人合作1小时清点完另一半图书。如果李强单独清点这批图书需要几小时？四、课堂小结：　　分式方程解应用题的步骤：（1）（2）（3）（4）。