八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质（二）导学案（新版）新人教版.doc

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1、18.1.1平行四边形的性质（二）【学习目标】探索并掌握平行四边形的性质，能根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明；在进行性质探索的学习活动过程中，加强合作交流，发展探究能力。第二标我的任务如图四边形ABCD是平行四边形，请用刻度尺量一量OA、OC、OB、OD的长度，ADBC，ABCD【任务1】探索平行四边形的边与对角线行为强化（导语）有OA=，OC=任务1图OB=，OD=其中有哪些线段是相等的？AC与BD相等吗？【任务二：】(分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点1.图在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AC=34，OB=10，则有OA=，

2、OC=OD=，BD=任务2图2.在上题的图中有几对全对的三角形？它们分别，3.如图过平行四边形ABCD的顶点D、C分别做边AB的垂线，垂足是点M、N，则有：DMCN（比较大小）第3题图四边形CDMN是，所以我可以推导出平行四边形的面积计算方法：第三标反馈目标(20分钟)赋分学成情况：；家长签名：第1题图2.如图在平行四边形ABCD中，点O是对角线AC、BD的交点，过点O任做一直线交AB、CD分别于E、F两点。则有:（1）OEOF（2）第2题图