八年级数学下册 19.3 坐标与图形的位置导学案(新版)冀教版.doc

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1、坐标与图形的位置学习目标(1)经历有选择性地建立直角坐标系并表示图形上点的坐标的过程.(2)领悟直角坐标系这一数学模型的工具作用.求点的坐标时要尽可能的简洁.重点在坐标系中确定图形中的点的坐标.难点建立适当的坐标系,使所求点的坐标尽可能简洁.教法自学指导学法自学,小组合作二、合作探究、展示交流1、如图:四边形BCDE是一个边长为2的正方形,三角形ABE是等边三角形,建立适当的坐标系,写出点ABCDE各点坐标.4、如图(5),在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=4,请你建立适当的直角坐标系,并写出各

2、点的坐标.3、正方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图(4)所示,点A的坐标为(1,0),B、C、D各点坐标为,,.一、预习导航1、数轴上,点A坐标为3,则距点A5个单位长度的点B的坐标为.2、如图(1):以等腰梯形ABCD的顶点D为原点建立直角坐标系,若AB=4,CD=10,AD=5,则图中各顶点的坐标分别是A;B;C;D.3、在平面直角坐标系中,点A(-1,5),(-1,-4),则线段AB长是.4、在平面直角坐标系中,点A到x轴,y轴的距离都是m个单位长度,那么点的坐标是.5、小明每天上学时,通常是先向东走

3、800米,然后再向西南走1000米,才能到达学校,那么他放学时通常应先向走米,然后再向走米.6、已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标依次是(-3,-1),(3,-1),(5,2),则顶点D的坐标是.7、如图(2),正方形ABCD的边长为2,且OA=1,则顶点的坐标分别为,,,.8、已知矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图(3)所示,点B的坐标为(3,-2),则矩形的面积等于.

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