八年级数学下册 20.1.1 平均数学案3（新版）新人教版.doc

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1、平均数【学习目标】1.认识中位数，并会求出一组数据的中位数2.理解中位数的意义和作用。它们也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。【学习重点】掌握中位数的概念，并能解决实际问题【学习难点】理解中位数的意义及与平均数的关系学习过程【自主学习合作交流】预习P116-117页1.一组数据35,36,38,40,42,42,45的中位数是2.数据8、9、9、8、10、8、9、9、8、10、7、9、9、8的中位数是3.在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下（单位：分）136140129180124154146145158175165148（1

2、）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？（2）一名选手的成绩是142分，他的成绩如何？【尝试练习】：4.下面的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况：请找出这些工人日加工零件数的中位数，说明这个中位数的意义。【精讲点拔】5.在一次英语口试中，10名学生的成绩分别是70、90、80、50、80、90、60、100、80、80、则这些学生成绩的中位数是多少分？6.一组数据按从小到大的顺序排列为13、14、19、x、23、27、28、31，这组数据的中位数是22，求x的值。7．在一次运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下：成绩1.501.601.651.701.751.

3、801.851.90人数23234111分别求这些运动员成绩的平均数与中位数【当堂检测】8.10名工人某天生产同一零售，生产的件数是：15　17　14　10　15　19　17　16　14　12这一天10名工人生产零件的中位数？9、在一次环保知识竞赛中，某班50名学生成绩如下表所示得分5060708090100110120人数2361415541分别求出这些学生成绩的中位数和平均数.