八年级数学下册 20.1.1 平均数学案 新人教版.doc

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1、课题：§20.1.1平均数一、今天学什么？1、二、怎样学习？1、回忆加权平均数的求法以及权的意义.2、弄清组中值、频数等概念及作用.3、与同学共同认真研讨课本P128页的内容，读懂表格中的意思.三、知识导航与回顾：（用学过的知识完成下列填空）①在一组数据中，2出现了2次，3出现了3次，4出现了5次，则2的权为，3的权为，4的权为；这组数据的平均数为.②.某人打靶，有1次中10环，2次中7环，3次中5环，则平均每次中靶环.③.在一次英语口试中，已知50分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人，其余为84分。已知该班平均成绩为80分，则该班有人.④.一辆共公汽

2、车上载有x人，并且1≤x＜21，我们虽无法知道x的准确值是多少，但从统计的角度，我们可做出一个相对合理的估计，这个估计值在一般情况下取比较好.四、体验学习、课本导学（请认真阅读课本P128页的内容，围绕学案中的问题互学、群学，讨论、探究吧！记住：知识不会施舍给懒汉哦！）★思考与探究1、观察统计表发现：5路公交线上共有个班次运行，这些班次被分成了个小组，第1组有个班次，每一班次运载的人数均不小于且小于；第2组有个班次，每一班次运载的人数均不小于且小于；第3组有个班次，每一班次运载的人数均不小于且小于；第4组有个班次，每一班次运载的人数均不小于且小于；第5组有个班次，每一班次

3、运载的人数均不小于且小于.2、组中值是指：例如第5组101≤x＜121的组中值为＝.从统计表中可看出每班次的载客量都是用它的来表示.于是5路公交车这天平均每班的载客量为：≈（人）.3、由表格可知：组中值为91的个班次和组中值为111的个班次共有个班次超过平均载客量，占全天总班次的%.时间t(分钟)人数0＜t≤10410＜t≤20620＜t≤301430＜t≤401340＜t≤50950＜t≤604★回顾与归纳1、加权平均数及其应用.2、组中值、频数的概念.3、a≤x＜b的组中值＝.★练习与提高1、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，

4、右表是该校初二某班50名学生某一天做课外作业所用时间的情况统计表。①从上到下各组的组中值是分别是②求该班学生平均每天做作业所用时间.1、本节课的内容都学会了吗？2、还有哪些不懂？3、做错的题目有：原因：