八年级数学下册 20.2 数据的波动（第3课时）导学案 新人教版.doc

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1、数据的波动【学习目标】1.了解方差的意义，会用科学计算器计算一组数据的方差，并根据计算结果对实际问题作出评判。2.经历用科学计算器计算方差的过程，体会现代科技的优越性。【重点难点】重点难点：熟练掌握用科学计算器计算方差。【导学指导】复习旧知;1.什么叫做方差？2.如何计算方差？学习新知：弄清方差的计算方法后，探索用手里的计算器计算一组数据的方差。1.计算教材P140例1中甲团和乙团的方差，并比较哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？2.计算教材P141练习第2题中甲、乙两名运动员的成绩的方差，并比较哪个运

2、动员的成绩更稳定？【课堂练习】1.数据2，-1，1，3，0，1，下列说法错误的是（）A．平均数是1B.中位数是1C.众数是1D.方差是12.已知一个样本1,3,2,5,x,它的平均数是3,则这个样本的方差是多少?【要点归纳】今天你有什么收获？与同伴交流一下。【拓展训练】甲、乙两名运动员在10次百米跑步练习中的成绩如下（单位：秒）：甲10.810.911.010.711.211.110.811.010.710.9乙10.910.910.810.811.010.910.811.110.910.8如果根据

3、这10次成绩选拔一人参加比赛，你认为哪一个较为合适？为什么？